Comparaison
Réponses à toutes vos questions de la 2nde à la Terminale toutes séries
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misterygirl
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par misterygirl » 14 Oct 2010, 16:38
Salut tout le monde!
SVP comment montrer que 1/(a+b);)1/(2;)ab)
Merci d'avance
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Rebelle_
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par Rebelle_ » 14 Oct 2010, 16:45
Bonjour =)
On a 1/(a+b) ;) 1[2;)(ab)], et si on passe à l'inverse ? On a alors 2;)(ab) ;) a+b, et... En passant tout du même côté tu dois pouvoir voir une identité remarquable.
Attention aux conditions sur a et b ;)
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misterygirl
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par misterygirl » 14 Oct 2010, 16:52
Merci!
Alors, j'ai trouvé (a-b)²;)0
qu'est ce que je fais après?
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Mortelune
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par Mortelune » 14 Oct 2010, 17:01
Bonjour. Il te manque quelque chose dans tes parenthèses, si tu développes tu n'obtiens pas le même résultat. Mais sinon pour ta question c'est : qu'elle est la propriété d'un carré réel ?
Par contre si ce n'est pas fait dans l'énoncé il va falloir préciser l'ensemble des valeurs que peuvent prendre a et b.
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oscar
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par oscar » 14 Oct 2010, 17:03
Bonjour
Je suppose que a et b sont >0:> a+b et Vab >0
Faire tout passer à gauche puis multiplier parvle conjuguédu numérateur
On peut aussi changer l' ordre des termes
On obtient
(a-b)² / [ 2(a+b)V (a+b) Vab +4Vab] >0 Vrai!
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misterygirl
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par misterygirl » 14 Oct 2010, 17:07
je n'ai pas développé, je suis passée à l'inverse est j'ai obtenu une identité remarquable
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misterygirl
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par misterygirl » 14 Oct 2010, 17:11
oscar a écrit:Bonjour
Je suppose que a et b sont >0:> a+b et Vab >0
Faire tout passer à gauche puis multiplier parvle conjuguédu numérateur
On peut aussi changer l' ordre des termes
On obtient
(a-b)² / [ 2(a+b)V (a+b) Vab +4Vab] >0 Vrai!
Je n'ai pas très bien compris ce que vouas avez fait!
Merci
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Sylviel
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par Sylviel » 14 Oct 2010, 17:27
Une méthode propre pour la rédaction consiste à dire que
(a-b)²>=0 puis tu fais les manipulations dans le sens inverse de ce que tu as fait pour le moment et tu dois tomber sur l'inégalité voulue.
Merci de répondre aux questions posées, ce sont des indications pour vous aider à résoudre vos exercices.
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misterygirl
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par misterygirl » 14 Oct 2010, 17:29
Je ne comprends pas "les manipulations dans le sens inverse" :help:
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Sylviel
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par Sylviel » 14 Oct 2010, 17:31
écris comment tu es passé de l'inégalité voulue à (a-b)²>=0
et maintenant recopie en commençant par la dernière ligne, puis l'avant dernière, etc...
Merci de répondre aux questions posées, ce sont des indications pour vous aider à résoudre vos exercices.
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Rebelle_
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par Rebelle_ » 14 Oct 2010, 20:27
En veillant toutefois, dans le cas où tu fais cette démarche, à ce que chaque équivalence soit rigoureusement justifiée - ce qui n'est pas forcément aisé :/
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