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Le Tue, 03 Feb 2004 19:54:14 +0100 Paul Delannoy écrivit: > yves.vincennes a écrit:[color=green] > > "> 2/L'histogramme est forme de rectangles dont: > >[color=darkred] > >>a/la hauteur est proportionnelle a l'effectif represente > >>b/la largeur est proportionnelle a l'effectif represente ...

yves.vincennes a écrit: > "> 2/L'histogramme est forme de rectangles dont: >[color=green] >>a/la hauteur est proportionnelle a l'effectif represente >>b/la largeur est proportionnelle a l'effectif represente >>*c/la surface est proportionnelle a l'effectif ...

"> 2/L'histogramme est forme de rectangles dont: > a/la hauteur est proportionnelle a l'effectif represente > b/la largeur est proportionnelle a l'effectif represente > *c/la surface est proportionnelle a l'effectif represente > d/le nombre ...

... mentions obtenues a un diplome > d/les tauxde reussite au bac des differents lycees de la ville C : discutable... > 2/L'histogramme est forme de rectangles dont: > a/la hauteur est proportionnelle a l'effectif represente > b/la largeur est proportionnelle a l'effectif represente > *c/la surface ...

... de l'entreprise *c/les mentions obtenues a un diplome d/les tauxde reussite au bac des differents lycees de la ville 2/L'histogramme est forme de rectangles dont: a/la hauteur est proportionnelle a l'effectif represente b/la largeur est proportionnelle a l'effectif represente *c/la surface est ...

... le point d'articulation de l'engin** > > > et le coté de 235mm, on peut considérer le milieu du coté de 235mm et > > considérer alors 2 triangles rectangles, ensuite grace aux formules > > trigonométriques et plus particulierement à sin on trouve le demi > > angle que le compas mesure on aura ...

... est le point d'articulation de l'engin** > et le coté de 235mm, on peut considérer le milieu du coté de 235mm et > considérer alors 2 triangles rectangles, ensuite grace aux formules > trigonométriques et plus particulierement à sin on trouve le demi > angle que le compas mesure on aura en posant ...

... triangle isocèle formé par les cotés de 400mm et le coté de 235mm, on peut considérer le milieu du coté de 235mm et considérer alors 2 triangles rectangles, ensuite grace aux formules trigonométriques et plus particulierement à sin on trouve le demi angle que le compas mesure on aura en posant ...

jk : > Nous n'avons pas encore fait la méthode des rectangles pour > l'intégration, pensez-vous qu'elle est nécessaire pour cette > question? C'est peut-être juste le nom que tu ne connais pas, t'as pas vu qu'on pouvait approximer l'aire sous la courbe ...

Bonjour monsieur,

merci pour votre aide,
Nous n'avons pas encore fait la méthode des rectangles pour l'intégration,
pensez-vous qu'elle est nécessaire pour cette question?

Merci

... : >[color=green] >> Un dessin permet de voir que TM=AM=x et TN=NC=y. > > Il suffit par exemple de voir que les triangles AMD et MDT sont > rectangles en A et T, avec les côtés AD et DT en commun et MD > confondu. > Que dire des derniers côtés AM et MT ? >[/color] Merci beaucoup pour votre ...

Michel écrivait :

> Un dessin permet de voir que TM=AM=x et TN=NC=y.

Il suffit par exemple de voir que les triangles AMD et MDT sont
rectangles en A et T, avec les côtés AD et DT en commun et MD
confondu.
Que dire des derniers côtés AM et MT ?

--
Michel [overdose@alussinan.org]

Bonsoir Stéphane,
Bonsoir Xavier,

Maintenant que vous me parlez de cette histoire de rectangles, ...ça me revient.

Comment ai-je pu oublier ça ? Une fois de plus, j'ai fait compliqué là où je pouvais faire
simple.

Désolé pour le dérangement. Et un grand merci à vous.

Gibbs.

... à démontrer, ceci est évident. > 2- De A, on mène la perpendiculaire à (BC) qui coupe (BC) en P et > (DE) en L. Prouver que BPLD et PCEL sont des rectangles. Bon, c'est la démonstration classique d'Euclide : http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/bookI/propI47.html > 3- Prouver que FBC ...

... entre ces aires s'écrit donc : BC² = AC²+AB². C'est exactement le même énoncé que l'égalité de Pythagore. > 2- Prouver que BPLD et PCEL sont des rectangles. (PL)|-(BC) par construction. (1) De plus, (BD)|-(BC), donc (PL)//(BD) (à cause de la propriété du début). On a tout de suite (DL)//(BP) ...

... Justifier cette affirmation. 2- De A, on mène la perpendiculaire à (BC) qui coupe (BC) en P et (DE) en L. Prouver que BPLD et PCEL sont des rectangles. 3- Prouver que FBC = ABD puis en déduire que les triangles FBC et ABD sont isométriques ont leurs côtes deux à deux de même longueur (un ...

... : >[color=green] > > Oui il est tres incoherent cet exercice , mais ecoutez mon raisonement : > > > > Sur un intervale [1;n] , on a la somme des rectangles Rn, s'arrete a > > R_n-1 , on a alors : sum(Rn,n,1,n) > > = R_1 + R_2 + ... + R_n-1 , en revanche, la somme des r_n s'arrete bien [/color] ...

... (ghostux@free.fr) : > Oui il est tres incoherent cet exercice , mais ecoutez mon raisonement : > > Sur un intervale [1;n] , on a la somme des rectangles Rn, s'arrete a > R_n-1 , on a alors : sum(Rn,n,1,n) > = R_1 + R_2 + ... + R_n-1 , en revanche, la somme des r_n s'arrete bien a > n. , sum(r_n ...

... comme cela[/color] Oui il est tres incoherent cet exercice , mais ecoutez mon raisonement : Sur un intervale [1;n] , on a la somme des rectangles Rn, s'arrete a R_n-1 , on a alors : sum(Rn,n,1,n) = R_1 + R_2 + ... + R_n-1 , en revanche, la somme des r_n s'arrete bien a n. , sum(r_n ...

... sur l'aproximation d'une integrale, pour calculer l'aire sous une courbe d'equation f(x) = 1/rc(x) , sur l'intervale [1;n] . En fait on faisait 2 rectangles R_n et r_n, de largeur 1 , et de longueur f(x). (normal) . l'aire de r_1 = 1/rc(2) , et l'aire de R_1 = 1/rc(1) = 1 . Deux suites donnaient ...