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Cheche a écrit:bein oui

Tu veux une autre question ?

Non merci beaucoup pour votre aide.

Cheche a écrit:donc est-ce que M est un point de (OI) ?

Oui mais c'est fini ?

Cheche a écrit:Reprenons le même raisonnement :)

AB.AM=8
=> AB.AI + AB.IM = 8
=> 8 + AB.IM = 8
=> AB.IM = 0

donc ??

AB est perpendiculaire à IM
ou vect(AB) et vect(IM) sont orthogonaux

Cheche a écrit:Salut,

Peux-tu nous expliquer comment as tu fait pour la 1) plz ?

AB.AM= AB.(AI+IM)
=AB.AI + AB.IM
=AB*AI
=4*2
=8

Bonjour, Enoncé: ABCD est un carré de centre O et de côté 4. Le point I est le milieu de [AB]. a) Démontrez que si M est un point de la droite (OI), alors AB.AM=8 b) Réciproquement, peut on affirmer que si AB.AM=8, alors M est un point de (OI) ? J'ai réussi le a) mais je bloque au b) , je ne sais pa...

D'accord , mais on peux aussi développer (8-x)(6+x) puis le mettre au forme canonique pour trouver
49-(x-1)²?
MERCI

Bonjour , je bloque à une question de l'exercice du dm.Pouvez vous m'aider s'il vous plait ? Merci d'avance Vérifiez que, pour tous x appartient à [0 ; 8], l'aire A(x) du rectangle AEFG est : A(x) = 49;)(x ;)1)² Aire rectangle: A(x)= L*l AE=8-x AG=6+x Donc A(x)=(8-x)(6+x) Ici je bloque , je ne sais ...

Donc 1) (x+1)²-1=x
2) (x+1)²-1=-x

Bonjour, je suis bloqué sur un exercice d'un devoir maison, pouvez-vous m'éclaircir sur la démarche à prendre pour résoudre le 1) et 2) s'il vous plait ?. Pour le 3) et 4) je sais comment on fait mais pas pour le 1) et 2). On donne les fonctions f et g définies sur R par : f(x)=(x+1)²-1 g(x)=|x| 1)R...

Merci j'ai trouvé

Aidez moi svp

3x+x=352 ?

C'est 3x ?

Bonjour , je suis en 4° , j'arrive pas à résoudre ce problème . Une entreprise occupe 352 personnes. Sachant qu'il ya trois plus d'hommes que de femmes , calculer le nombre d'hommes et le nombre de femmes employés dans cette entreprise. Il faut que je fasse une équation Aidez moi s'il vous plait , c...

Oui
0.5*2²+3*2=8
0.5*(-8)²+3*(-8)=8
Merci pour votre aide

(x+3)²-25=0
(x+3)²-5²=0
(x+3-5)(x+3+5)=0
(x-2)(x+8)=0
x= 2
x= -8

S= {2;-8}

x² + 6x +9 -25= 0

Désolé , mais tout le temps pas compris le -16=9-16
après x²+6x-16=0
x²+6x-16=9-25
je fais x²+6x-9=0
(3-x)²=0

?

Pourquoi -16=9-25 ? nee-san
Sve@r , je ne comprend pas , comment je pourrai développé (x-2) (cx+d) ?

Excusez moi , je ne comprend pas votre démarche et vos explications .