Développer et trouver un ensemble de définition

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adrien52
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Développer et trouver un ensemble de définition

par adrien52 » 15 Jan 2012, 16:49

Il faut que je développe
. 2(3+a-4c)(4a-3c+5)-(4a+3c-6)(3+2a)(a-2c)
. - -
. (4a+3c)²-3(a-2c)(5-a)²-(24+5a)³

Il faut que je donne l'ensemble de définition de la fonction f définie par :
. f([FONT=Book Antiqua]x[/FONT]) = 3[FONT=Book Antiqua]x[/FONT] - + 3[FONT=Book Antiqua]x[/FONT] +2


Pouvez vous me donner la méthode pour chaque exercice svp



SaintAmand
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par SaintAmand » 15 Jan 2012, 16:56

adrien52 a écrit:Il faut que je donne l'ensemble de définition de la fonction f définie par :
. f(x) = 3X-(4X+6 / X²_5X )+3X ;)(X²+4X-5 / -4X+5)+2;)[-5X(7-3X)]


Je te parie que cette fonction n'est pas celle de ton énoncé. Je te rappelle que la multiplication est prioritaire sur l'addition.

adrien52
Messages: 4
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par adrien52 » 15 Jan 2012, 17:13

SaintAmand a écrit:Je te parie que cette fonction n'est pas celle de ton énoncé. Je te rappelle que la multiplication est prioritaire sur l'addition.


Il y a plusieur fraction avec des racine carré devant et je ne sais pas les présenter sur un ordi

Dinozzo13
Membre Transcendant
Messages: 3756
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par Dinozzo13 » 15 Jan 2012, 17:19

Salut !

Pour les quotients, utilise \frac{}{} en mettant le numérateur dans la première accolade et le dénominateur dasn la seconde et ce, sans oublier de mettre les balise TEX à gauche et à droite du \frac{}{}.
Pour la racine carré d'un nombre, tape \sqrt{} toujours sans oublier les balises que je t'ai énoncées précédement.
Ex :

adrien52
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par adrien52 » 15 Jan 2012, 17:34

voila j'ai changé. Pouvez vous m'aider maintenant ?

adrien52
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par adrien52 » 15 Jan 2012, 21:11

SaintAmand a écrit:Je te parie que cette fonction n'est pas celle de ton énoncé. Je te rappelle que la multiplication est prioritaire sur l'addition.

je l'ai changé peut tu m'aider maintenant stp ? :)

SaintAmand
Membre Rationnel
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par SaintAmand » 15 Jan 2012, 22:29

adrien52 a écrit:je l'ai changé peut tu m'aider maintenant stp ? :)


Je doute que tu ne saches pas développer un produit, si ? Il suffit d'utiliser la distributivité de la multiplication par rapport à l'addition vue en cinquième. Propose, on verra ensuite.

 

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