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Désolée, je n'avais pas compris, lu trop vite , pardon!
Par contre, je n'ai pas été disponible depuis, est-ce toujours d'actualité ou trop tard ?
Très cordialement
- par Florélianne
- 05 Oct 2009, 07:14
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: numéro INSEE
- Réponses: 8
- Vues: 4081
bonjour, 6=2fois 3 (on a deux valeurs inconnues a et b) et 3 est la valeur pour laquelle la fonction change de sens de variation. En l'état actuel de tes connaissances il ne t'est pas possible de le trouver, donc on te le donne ! Pour toi, il ne reste qu'à justifier si la fonction est croissante ou ...
- par Florélianne
- 05 Oct 2009, 07:04
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Quelques Incompréhensions ...
- Réponses: 3
- Vues: 509
Bonsoir 1°) Calculez f(b) - f(a), puis développez (b-a)(6-b-a). Que remarquez-vous ? On remarque donc que (b-a)(6-b-a) = 2[f(b)-f(a)] 2°) En déduire le signe de la différence f(b) - f(a) lorsque a et b sont tous les deux, dans l'intervalle [3;+ http://www.maths-forum.com/images/latex/7ed9abff4dafd78...
- par Florélianne
- 04 Oct 2009, 21:02
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Quelques Incompréhensions ...
- Réponses: 3
- Vues: 509
Bonsoir, Je ne vois pas pourquoi tu te compliques la vie! commence par multiplier par 2 puis réunis les nombres dans un membre et les "x" dans l'autre que tu factorises tu as une inéquation paramétrique tu découvriras qu'il y a deux cas selon les valeurs de t, la valeur intermédiaire étant (V2)/2 ce...
- par Florélianne
- 04 Oct 2009, 20:53
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Résoudre une inégalité
- Réponses: 1
- Vues: 471
Bonjour,
Où se situe le problème ? C'est le devoir que tu voudrais qu'on te fasse ? interdit par le règlement !
Alors pose tes questions une à une !
très cordialement
- par Florélianne
- 03 Oct 2009, 04:56
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: numéro INSEE
- Réponses: 8
- Vues: 4081
bonjour,
à part une étourderie :
2x -9x - 3 = 66
-7x - 3 = 66
pourtant, et à moins d'une erreur d'énoncé c'est ça! on l'écrira plutôt : x = - 69/7
Bon we
- par Florélianne
- 03 Oct 2009, 04:51
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Correction d'exercice ...
- Réponses: 6
- Vues: 796
Bonsoir,
c) x^4 + 2x^3 -2x -1
racine évidente ==> ??
si x= 1 ?courage ! un peu de repos et de sommeil, ça éclaircit les idéesdéveloppe le produit (x-a) (anx^n-1 +...+a0)tu comprendras pourquoi...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 19:49
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Racines évidentes ...
- Réponses: 14
- Vues: 1643
RE,
c'est encore a²-b² mais avec des radicaux (racines)
(xV3)² - (V11)²
pardon, si je retarde !
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 19:45
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Factorisation..
- Réponses: 11
- Vues: 463
Bonjour, Pour se rendre d'une ville A à une ville B distante de 195 km, deux cyclistes partent en même temps. Le premier, dont la vitesse moyenne sur le parcours est supérieure de 4 km/h a celle de l'autre, arrive 1h plus tôt. Déterminer les vitesses moyennes des deux cyclistes . 1) définir les inco...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 19:41
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Problème de Maths 1ere S
- Réponses: 2
- Vues: 594
Bonsoir,
Un trait de fraction remplace des parenthèses, donc le - devant le trait de fraction fait changer les signes du numérateur : -3x-1
quand tu mets sur le dénominateur commun 6
En toute cordialité
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 19:24
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Correction d'exercice ...
- Réponses: 6
- Vues: 796
re, Voilà un peu plus d'aide! (5a-1)² - 9= [color=Black]( 5a-1 [/color] )² -[color=Purple]3[color=Black]² = [[color=SeaGreen]...[color=Black]+[color=Purple]...[color=Black]] [/color][/color][/color][/color][/color][/color][ ...[color=Black]- [color=Purple]...[color=Black]] [/color][/color][/color] v...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 19:06
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Factorisation..
- Réponses: 11
- Vues: 463
Bonsoir, A afficher au pied du lit pour les savoir par cur : les produits remarquables : (a+b)² = a² + 2ab+b² (a-b)² = a² -2ab+b² (a+b)(a-b) = a²-b² ici c'est la dernière, en sens inverse : a²-b² = (a+b)(a-b) pour ne pas te tromper prends des stylos de couleur ça aide ! tu marques a en bleu , b en ...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 18:59
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Factorisation..
- Réponses: 11
- Vues: 463
Bonsoir,
Je ne vois pas où se situe ton problème tu es arrivé !
un produit est nul...
donc ou 2 cosx = 0
ou cosx - 1 = 0
donc ?
Bonne soirée
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 18:50
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: etude fonction trigonometrique
- Réponses: 3
- Vues: 559
Bonsoir, La méthode indiquée est la bonne, il ne manque plus que la pratique ! donc de l'entrainement... Loïc mélange 2 substances, la 1er contient 20% de vinaigre, la 2eme contient 10% de vinaigre. Il obtient 10 litres de solutions contenant 18% de vinaigre. Quel est le volume en litres de la 1er s...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 18:45
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Probleme d'équation...
- Réponses: 5
- Vues: 361
Bonjour, pour le nombre, laisse tomber ça n'a aucun rapport, c'est sa formule préférée... tu n'en es pas encore là! ça dit phi (lettre grecque -> f) = la suite est simple pour le lycée... c'est le nombre d'or célèbre en mathématiques depuis fort longtemps... qui parait-il était utilisé comme rapport...
- par Florélianne
- 02 Oct 2009, 13:19
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: Titre non conforme - Attention
- Réponses: 3
- Vues: 419
Bonsoir, enfin bonne nuit ! Un libraire a vendu 328 exemplaires d'un ouvrage; la moitié au prix du catalogue, l'autre moitié avec une réduction de 10 % sur ce prix. Il avait obtenu de l'éditeur une remise de 25% sur le prix du catalogue. Il a ainsi gagné 164 . Quel est le prix de cet ouvrage d'aprè...
- par Florélianne
- 30 Sep 2009, 23:17
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: DM de maths de Seconde.
- Réponses: 2
- Vues: 1081