Bonsoir, voila je susi en prmeière s et j'ai un devori de revision du programme de seconde !! mais la moitié d ema second eje l'ai apssé à l'étranger donc tous n'est pas clair pour moi !!!
pb: Un enfant accroche une bille d emasse de 25 g de rayon 1 cm au filin de sa grue posée sur le sol de sa chambre. Puis tel un grutier, il élève verticalemnt la bille, la maintient immobile a 15 cm du sol puis la fait redescendre. Quelles sont d'après vos connaissances de la classe de seconde les caractéristiques de la force exercée par le filin sur la bille epndnat chaque phase de l'opération.
Pour chaque phase:
1 faire un schéma du dispositif
2 definir le référentiel
3 définir le système
4 exposer la situation considérée
5 faire le bilan des forces exercées sur le système étudié:
-faire inventaire de tous les corps agissant sur le systeme
-en déduire chacune de sforces exercées sur le systeme et adopter une notation cohérente
-indiquer pour chak force els caractéristiques connues du vecteur force associés
-représenter sur un schéma plausible le systeme et els vecteurs forces
6 enoncer la ou le slois mathématiques applicable au systeme étudié
7 etablir les relations mathématiques qui découlent de chak loi
8 en déduire les caractéristiques demandée .
Bon voila ca fait de puis mardi que ej réfléchie rogressivemnt a ce problème.
Le sproblèmes que j'ai rencontrés sont :
1) Il y a amrqué pour chaque phase donc logiquement je dois faire toutes els question pour chaque phase non ? donc 3 phases: lorsque sa monte, lorsque sa s'arrete et lorsque sa redescend !!! Mais il n'y aura pas de différence sur els forces referentiel en tre les questions ??? :stupid_in
2) Pur le référentiel utilisé, j'ai revu ec que c'était, je pense que c'est le référentiel terrestre
3) Définri el systeme etudié !!! j'ai cherché mais je n'arrive pas a comprendre ce qu'est exactemnt un systeme étudiée !! est-ce qu'est c'est l'action du filin sur ma bille dans el referentiel, ou est ce que c'est la bille qui est etudié ??????
4) exposé la situation considérée . Je suppose que je dois raconté ce que fait l'enfant et du coup si la bille monte ou descend ?? non ?
5 alors la c'ets vraiment ec que je comprend plus du tout !!!!
-faire l'inventaire d etosu les corps agissant sur el systeme !! je comprend pas du tout cette question !!!
end éduire chacuen des force exercée sur le systeme ( si je comprend la question d'avant je comprendrais celle la !!
6) enoncer la ou le slois mathematiques, je pense que il va y avoir le principe d'inertie !!! masi quand j'aurais le cas ou la bille reste en suspension je dis quoi ???
Ce que je cerne pas dans c eprobleme cest que on me dit de donenr els caractérisques de la force exercée par le filin sur la bilel dans chaque phase ... mais pourquoi écrire pour chaque phase !! ce sera toujorus la même chose ???
sil vous plait je sais que j'ai beaucoupd e question, mais ce problèmes n'est pas très clair !!!! merci d'avance