TN=N/P*1000. Je trouve donc TN:25/50*1000=500
La deux problème se posent. Mon prof fait lui:TN:25/50*1000=500/1000 ce qui n'est pas juste. Si on voulait écrire en pourmille j'aurais fait comme vous:25/500*1000/1000=500/1000 ou encore 500 pourmille.
Seconde façon de voir le truc TN:25/50*1000=500
Maisleprof l'interprète quand meme comme:le taux de naissance est de 500 pourmille...or ce n'est pas ça que j'ai trouvé. J'ai trouvé 500. Si j'avais trouvé 500 pourmille j'aurais écrit 500/1000 et non 500.
Tout ce que je vois comme probable est de dire que pour les mille personnes présentes dans le membre de gauche de l'équation j'en ai 500 qui décèdent dans le membre de droit...pas très performant me direz-vous. Et là je suis d'accord.
En fait c'est le fois mille qui est mauvais...moi je n'aurais rien fait ou j'aurais fait *1000/1000.
Si je trouve TN=25/50*1000=500 et que je dis que le taux de natalité est de 500 c'est mauvais (un taux s'exprime tjr en pourcent ou pourmille). Par contre si je fais 25/50*1000=500/1000 c'est aussi mauvais. Dès lors, si je veuxfaire comme lui et interpréter en pourmille, comment faire (hormi faire *1000/1000).
Merci de me répondre de nouveau à ce message.
