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Bonsoir, je suis en terminal S et j'ai un dm de spé maths
Je dois Resoudre l'équation

{-2x+y+z=0
(S)={ 4x-y+z=0
{ 3x+y-3z=0
{x+y+z=1

Je ne vois vraiment comment m'y prendre , je galères beaucoup , j'aimerai que vous me donniez des astuces afin de bien comprendre.

[quote="sylvainp"]Résoudre l'inéquation F'(x)>0 sur l'intervalle J Ta fonction F' est un quotient : tu dois étudier le signe de chacun des deux termes du quotient séparément sur l'intervalle J ( 25(2sin(x) - 1 ) d'un côté et 4cos^2(x) de l'autre. Fais un tableau de signes avec les deux premières lig...

siger a écrit:bonjour

f'(x) est du signe de (2sinx - 1 ) puisque le denominateur est toujours positif.......

Ah trés bien mais je ne vois pas ici l'utilité de d'utiliser le cercle trigo

Bonjour j'ai un exercice qui pose problème. J'ai un quotient de deux fonctions derivables sur l'intervalle J=[0;pi/3] , où le dénominateur ne s'annule pas , dans l'exercice la fonction a deja été dérivée et on a : F'(x) = 25(2sin(x) - 1 )/4cos^2(x) Les questions sont : Résoudre l'inéquation F'(x)>0 ...

tu encadres tes nombres sans racine par des carrés: 4<6<9 donc 2<racine(6)<3 après 2racine(5)<racine(5)+racine(6)<2racine(6) la somme est donc comprise entre 4 et 6 et en remarquant que 4*6=24<25 tu peux préciser l'encadrement puis que racine(4*6)=2racine(6) je ne comprend toujours pas :( ! pourquo...

chan79 a écrit:oui, si un nombre est plus grand que 7, alors il est forcément plus grand que 4

d'accord je comprend trés bien mais dans l'exercice on demande de ne pas utiliser la calculatrice ! comment fait-on alors pour savoir que 4<racine(6)<9 ?

Bonjour a tous , je suis en 1ere S et j'ai un réel problème avec l'encadrement des racines carrés par deux nombres entiers positifs surtout pour donner l'encadrement d'une somme de racine carrée. Pouvez-vous m'expliquer les étapes avec précision ?( sans la calculatrice si possible ) EX:-encadrer rac...

salut je dirais que 2^2<6<3^2 implique 2<\sqr{6} <3 en ajoutant 5, on obtient \ \ 7<5+\sqr{6}<8 à fortiori, on a 4<5+\sqr{6}<9 2< \sqr{5+\sqr{6}}<3 etc qu'est ce que veux dire à "fortiori" ? je n'ai pas vraiment compris

messinmaisoui a écrit:Je partirais sur quelque chose comme ça


En partant de la fin de l'expression : racine(6)
2²=4 et 3²=9
et
4 2 7 4 2 < racine(5 + racine(6)) < 3
etc ...

pourquoi justifiez vous le fait que 4<7 et 8<9 ? quel est le but svp ?

bonjour a tous , j'ai un petit problème . j'ai un devoir maison a rendre pour lundi mais j'ai absolument rien compris au sujet . voici le sujet : le triangle de cotés 3, 4, et 6 n'est pas rectangle . Peut-on , en ajoutant une même longueur a chacun de ses cotés , obtenir un triangle rectangle ??? ce...