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( Oui, a & b sont des réels )

Ah ...
Mais je suis un vrai "éç"çè(_çàà-"*mù*"ù*""-m"

Je suis le seul à qui cela arrive...

Merci beaucoup !

J'ai a = w ( oméga )
et b = w0 ( oméga zéro )
Mais comme je ne sais pas les écrire sur ordinateur, j'ai remplacé par a & b.

Et non... Je ne sais pas calculer un module :cry:
Enfin... Si, mais là, je n'y arrive pas.

Je crois que je suis minable. Je n'arrive pas à calculer un module. J'ai donc: H = 1/(1+ia/b ) Je modifie mon expression et j'arrive à H = ( b^2 - i*a*b ) / ( b^2 + a^2 ) Et de là, je n'arrive pas à en déduire mon module :mur: Est-ce que vous pouvez m'aider? Merci ( Il s'agit d'un exercice de physiq...

Récurrence?
Pour montrer ça... Étonnant, je teste et je vous tiens au courant !

J'ai ceci:

S(n)=Somme de p=1 à p=n de tous les p^3

Et je dois montrer que S(n)=(n(n+1)/2)^2 avec n>0

Or, S(n) est la somme des termes d'une suite arithmètique u(n)=n^3 d'où S(n)=(n^3(n+1)^3)/2

Mais je n'arrive pas à lier ces 3 expressions.

EDIT : la politesse n'est pas en option.

Super, je retombe donc sur la première question, avec les 48x+35y=1 !
chouette !

La première, je suis d'accord! La seconde itoo ! La troisième: Vu qu'il y a 2 réactions successives, tu dois faire 2 tableaux d'avancement. ( je te conseille de faire aussi le bilan molaire de chacun de tes réactions, généralement, ça aide beaucoup !!! ) n(initial)I2=C2V2=5*10^-5 mol n(S2O3(2-))à l'...

Toutà fait ça !
Continue !

J'imprime, je cherche, et j'essaie de te répondre...

On comprend bien le pourquoi de l'acide dans la réaction, mais un truc me chiffone !

Bonjour, Je suis sur un exo de math espace: J'ai un premier plan: P: 48x + 35y + 24z - 385 = 0 ( trouvé grâce à son vecteur normal n (48,35,24 ) et le point A de coordonnées A ( -11, 35 , -13 ) Ensuite, j'ai un second Plan, d'équation z=16. La question est là suivante: Soit D la droite d'équation du...

III

Le tableau d'avancement.
Plus haut, tu as la réaction.
Tu la réécris dans la première ligne de ton tableau. Tu calcule ensuite les quantités de matière pour chaque élément, puis tu fais un bilan molaire. Une fois ceci fait, rappelle moi!!

Pour l'ampèremètre, il est branché en série. Donc, s'il est dans le sens de I ( intensité ) le signe de la valeur qu'il va te donner sera positif. S'il est dans le sens contraire de I, la valeur sera négative. Pour trouver le sens de I: Dessine ta pile. Place ta cathode & ton anode. Tu sais qu'à l'a...

En expérimentant, je trouve aussi que c 'est continue & dérivable en 0...
Cependant, j'aimerai le prouver, comme c'est demandé.

Donc, je tente de repartir à chaque fois des définitions du nombre dérivé en a, et du calcul de f(a). Comme ça ne donne rien, j'aimerai comprendre juste ça !

Bonjour, Dans mes révisions, je suis tombé sur cet intérressant exercice: Une fonction définie par: f(0) = 0 f(x)= (1- cox)/x si x différent de 0 1 - F est elle continue en 0? Oui, car f(0)=0 , mais ce n'est pas une preuve, je dois montrer que: lim quand x tend vers 0 de f (x) = 0 qui est la définit...

pusep a écrit:tu as la formule: l'isobarycentre de A, B , C est G et pour tout point M on a

3MG=MA+MB+MC en vecteurs, donc les afixes sont:

3zg=Za+Zb+Zc d'ou le résultat

Aussi simplement :stupid_in
Merci bien !

Bonsoir, Pour mon BAC blanc, je révise à l'aide d'annales. Et dans celles-ci je trouve cette notion dans la correction d'un exercice: Les coordonnées du barycentre G(Zg) de 3 points A,B,C, d'affixes respectives Za, Zb,Zc sont: Z(g)=( Za+Zb+Zc )/ 3 Mais d'où ça vient? Si je lis leur cours, ils m'expl...

Je te confirme le couple AgCl/Ag, on l'utilise pour nos piles de TS.
Et après lecture de mon bouquin de chimie, je trouve que:
"H+ est réduit en H2"

Mais, on a utilisé du Dihydrogène dissout dans de l'eau... Enfin, c'était une expérience qui n'a pas marchée :ptdr:

Ça va à peu près ...
Pour faire le symbole puissance, tu peux utiliser le " chapeau " ^
2^2= 2 au carré !

Bonsoir, Tu ne tapes pas dans le bas de gamme ! :zen: Merci :) Je prends ça comme un compliement... Disons que la chimie a toujours été ma passion, enfin, plus où moins, les piles, c'est pas trop mon truc... Mais mes moyennes de physique chimie ont toujours été pondérées par la ... Physique... :mar...

Bonsoir, Je suis sur un exercice de spé math. Je dois montrer que 10^2 est congru à -5 modulo 19. Or, 100 = 5 * 19 + 5 Un nombre est toujours congru à son reste dans la division euclidienne par le modulo ( peut-être pas correctement rédigé ! mais cette propriété est vraie ! ) pourtant 105 n'est pas ...