Principe de L'inertie

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 09:50

Bonjour à tous, je n'ai pas pu être présent à un cour l'autre jour( malade) et j'ai donc quelques ennuis aujourd'hui avec cet exercice :) :

Un livre est posé sur une table rugueuse.On incline la table: le livre ne glisse pas.

1) Appliquer le principe de l'inertie au livre.Que peut t-on en déduite?

Je ne comprend pas la question ... pourriez vous me donner un petit coup de main? :)

A plus tard :zen:

par **Timothé Lefebvre** » 21 Mar 2009, 09:53

Salut,

si le livre ne bouge pas que peut-on en déduire des forces en action ?

Souviens-toi de ce qu'on t'a dit qu'il fallait faire pour étudier un mouvement ...

par **Black Jack** » 21 Mar 2009, 10:03

Principe d'inertie:

Dans un référentiel inertiel :
« tout corps persévère dans son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme si les forces qui s'exercent sur lui se compensent.»
@@@@@@@@@@
Dans l'exemple donné, un référentiel terrestre peut être considéré comme inertiel.

Comme dans un référentiel terrestre (qui ici peut être considéré comme inertiel), le livre persévère dans son état de repos, que peux-tu conclure sur les forces qui s'exercent sur lui ?

:zen:

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 10:21

Elles se compensent....

par **Timothé Lefebvre** » 21 Mar 2009, 10:25

Ok, tu peux faire l'inventaire complet des forces (en rappelant le référentiel, en toute rigueur) ?

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 19:01

Ce qui signifie?

par **Timothé Lefebvre** » 21 Mar 2009, 19:14

Comment ça ?
On te l'a expliqué sur l'autre post !
Tu dois faire l'inventaire de toutes les forces en action !!

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 19:33

Ho ho on reste tranquille la! Moi aussi je peux mettre la tonne de points d'exclamations.

Sachez que si je comprenais je m'amuserais pas à vous enquiquiner la vie avec mes questions! :dodo:

En ce qui concerne l'histoire de force, je n'ai pas très bien compris...

par **Timothé Lefebvre** » 21 Mar 2009, 19:37

Je suis très calme, merci de t'en inquiéter :)

C'est juste que c'est du cours pur de seconde et que je te l'ai ré-expliqué en entier sur l'autre post alors je comprends mal que tu ne t'en rappelles plus.

Il y a quand même un effort minimal que tu dois fournir, nous n'allons pas faire le travail à ta place !

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 19:49

Je répète que si je comprenais je ne serais pas la. Alors faire le travail à la place c'est pas mon truc!

par **Timothé Lefebvre** » 21 Mar 2009, 20:50

Eh bien dans ce cas-là explique clairement ce que tu ne comprends pas.

par **Dominique Lefebvre** » 21 Mar 2009, 21:18

Bonsoir,

Les forces de frottement ne sont pas au programme de la classe de seconde... De plus, il n'est pas question d'utiliser la deuxième loi de Newton, mais la première: le principe d'inertie.
Pour fixer les choses, je vous rappelle la première loi de Newton, autrement appelée "principe d'inertie", telle que l'a exprimée Newton : "tout corps persévère dans l'état de repos ou de mouvement uniforme en ligne droite dans lequel il se trouve, à moins que quelque force n'agisse sur lui, et ne le contraigne à changer d'état"
En français lycéen de seconde, on peut traduire en disant que si l'on suppose un objet immobile dans un référentiel galiléen (ou inertiel, mais c'est un terme qu'un élève de seconde ne connait pas), cet objet reste immobile tant qu'aucune force n'est exercée sur lui ou susceptible de changer son état de mouvement.

Donc, on incline la table, le livre ne bouge pas. On peut en conclure que la force gravitationnelle qui tend à le faire glisser n'est pas suffisante pour vaincre la force de frottement que la surface rugueuse de la table exerce sur la surface en contact du livre.
Et en seconde, c'est tout ce que l'on peut dire en utilisant la première loi de Newton....

par **KingTiti24** » 21 Mar 2009, 23:15

Ok ca je comprend bien merci ;)

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