Second Degre

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annick
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par annick » 24 Sep 2014, 21:32

Bonjour,
je ne répondrai pas directement à ta question, mais ce que je peux dire pour avoir eu trois enfants qui sont passés par une première S, c'est que le premier trimestre les a tous découragés car c'est peut-être la première fois qu'ils doivent réfléchir un peu plus pour trouver les réponses (ce qui semble être le cas ici) et que jusqu'à présent, ils n'ont pas eu a se servir vraiment de leurs neurones, leur mémoire étant suffisante.
Mais, dis à ton fils qu'il ne faut surtout pas qu'il se décourage et qu'il est très certainement à sa place en 1ère S. Il faut juste qu'il trouve une méthode pour organiser son travail : refaire les exercices faits en classe, chercher d'autres exercices dans son livre. Bref, s'entraîner suffisamment pour se sentir à l'aise sur un chapitre. Les résultats suivront, mais il y a parfois un certain laps de temps entre la compréhension de la méthode et les résultats.
Haut les cœurs donc et bon courage à vous deux.



mathelot

par mathelot » 24 Sep 2014, 22:34

Bonjour Sèverine,


Ce DM mobilise des connaissances des années précédentes (calcul d'aires, identités remarquable, minimum d'une fonction trinôme..)

C'est un devoir maison intéressant, qui demande une recherche personnelle.

Si le travail maison est consciencieusement fait par les élèves, ceux ci risquent de bien progresser
en mathématiques.


Evidemment, du point de vue pratique, du point de vue des moyennes et des notes,
il s'agit que les notes de ces DM n'empiètent pas trop sur les moyennes au détriment des notes de DS,
(devoirs sur table) puisque, par définition, le travail maison est plus inégalitaire, notamment du point de vue économique et social, que le travail scolaire.

Je pense que c'est un bon prof, soucieux que ses élèves progressent , avec un soupçon d'élitisme
qui pourrait défavoriser des enfants de familles mono-parentales ou livrés à eux-mêmes.

Mais évidemment, il y a des fora de mathématiques, les copains, les amis, le prof, à qui en semaine, on peut demander un renseignement à la fin du cours, de manière que le DM soit finalement fait dans les temps.

En ce qui concerne la "réussite de votre enfant" , faut bien vous dire que nous demander
de donner une opinion sur les DM d'un prof est un peu "borderline", un peu contraire à l'Ethique,
parce que nous ne sommes pas là pour juger les uns ou les autres.
ça nous met un peu mal à l'aise.

Pour que les enfants progressent bien, il faut que les parents restent dans l'Ethique, à savoir qu'ils aient la volonté de demander à leurs enfants des efforts, le mieux implicitement, en encourageant la lecture de livres-papiers au détriment des jeux vidéos , de la télévision et mêmes des nouvelles technologies .

 

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