Trigonométrie

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 11:07

Ah bon alors comment tu ferais pour la calculer ? Je pensais que pour calculer un coté d'un triangle rectangle ( ici l'opposé ), il fallait au moins connaitre un angle et un coté or ici on ne connait pas HC ni SC, on connait juste BC.

On peut connaitre une longueur avec la 1ere question ?

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 12:20

Llucie a écrit:Ah bon alors comment tu ferais pour la calculer ? Je pensais que pour calculer un coté d'un triangle rectangle ( ici l'opposé ), il fallait au moins connaitre un angle et un coté or ici on ne connait pas HC ni SC, on connait juste BC.

On peut connaitre une longueur avec la 1ere question ?

L'énoncé définit la situation. Il n'y a pas besoin d'autre information supplémentaire.
Les questions sont posées à l'élève les une après les autres pour le mener progressivement et sans heurt à la dernière question.
On n'est pas obligé de répondre à toutes les questions, seule la dernière est importante, mais il est conseillé aux élèves débutantes, de répondre successivement et soigneusement à toutes les questions.

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 14:21

Oui oui je sais tout ça :) mais bon comme c'est un devoir maison ça serais mieux que je réponde a toutes les questions ...

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 14:32

Llucie a écrit:Oui oui je sais tout ça mais bon comme c'est un devoir maison ça serais mieux que je réponde a toutes les questions ...

Je pense que je n'ai pas été très clair.
Si vous arrivez à répondre à la dernière question sans passer par les premières, vous aurez forcément la note maximum.
Mais comme le professeur est sympa, et qu'il veut vous guider, il vous pose des questions faciles pour vous permettre d'arriver progressivement à la solution.
Répondez déjà à la première question.
Quand ce sera fait, répondez à la deuxième, et on verra ensuite.

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 15:06

J'ai déjà répondu à la 1ère, et la 2ème j'ai du mal. C'est pour ça que je suis la.

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 15:13

Llucie a écrit:J'ai déjà répondu à la 1ère, et la 2ème j'ai du mal. C'est pour ça que je suis la.

Bon, rappelez-moi ce que vous avez répondu à la première question.

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 15:18

Alors la 1ere question j'ai mis
tan(75)=SH/HB et tan(55)=SH/HC
on peut simplifier par SH donc on a bien tan(75)/tan(55)=HC/HB

par **mouette 22** » 30 Avr 2012, 15:27

Llucie a écrit:Alors la 1ere question j'ai mis
tan(75)=SH/HB et tan(55)=SH/HC
on peut simplifier par SH donc on a bien tan(75)/tan(55)=HC/HB

je t'admire lucie d'avoir tant de patience ... si je savais faire l'exercice je t'aurais dépannée . Mais bon je ne trouve pas la solution !

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 15:30

J'ai pas vraiment le choix :). Je vais bien finir par tomber sur quelqu'un qui comprendra cet exercice hein.. J'espère :p

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 15:51

@Mouette,
Je crois que le but n'est pas de faire l'exercice à la place de Lucie, mais de l'aider à trouver la solution.
@ Lucie,
Vous n'avez pas compris la 1ère question.
Il n'apparait pas dans votre réponse qu'on peut simplifier par SH.
En fait, soyons francs, vous ne cherchez pas "quelqu'un qui comprend cet exercice", mais quelqu'un qui voudra bien le faire à votre place et donner les réponses que vous n'aurez plus qu'à recopier, comme celle de la première question.
Si j'écris
3a / 5b = (c*9) / 10d
Est-ce qu'on peut simplifier ?

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 16:09

Ah non moi j'ai envie de le comprendre cet exercice. Au pire c'est pas grave ce que tu peux penser moi j'ai juste besoin de quelqu'un qui est capable de m'expliquer, pas quelqu'un comme toi qui a des préjugés ça m'intéresse pas. J'ai dit " quelqu'un qui comprend " oui, parce que ça serais peut être plus efficace qu'il comprenne pour m'expliquer non ?
Bref, je sais pas si on peux simplifier. Non je pense pas.

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 17:36

Bon, vous avez un gros retard.
si j'écris 3a/5b = (c*9) / 10d, c'est la même chose que
3* (a/5b) = 9* (c/10d), après simplification, ça fait
a/5b = 3c/10d.
Est-ce qu'on peut encore simplifier ?

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 17:59

Oui on peut encore faire :

5*(a/b)=10*(3c/d) et après simplification ça fait
a/b=5(3c/d)

par **Kikoo <3 Bieber** » 30 Avr 2012, 18:07

Yo,
Vous en êtes bien à la 2 ? Paske ya une faute d'énoncé qui traine. C'est pas

mais

Et du coup, pour montrer ça, c'est facile : suffit de décomposer BC en CH+HB

par **Dlzlogic** » 30 Avr 2012, 18:17

@Kikoo,
Tu prends la main, merci.
La question 1 n'est toujours pas comprise.
Le petit exercice de simplification est faux.
Pour moi, l'énoncé est bon.

par **Kikoo <3 Bieber** » 30 Avr 2012, 18:24

Je t'en prie ^^
Et moi je soutiens qu'il y a une faute d'énoncé...

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 18:31

Bon bah alors explique moi la simplification du 1er exercice si tu trouve que j'ai pas compris.
L'énoncé est bon alors ?

par **Kikoo <3 Bieber** » 30 Avr 2012, 18:42

Allez, vous deux, faut pas s'énerver pour rien ^^

Si tu as fait une belle figure, Lucie, tu remarques bien la présence de deux triangles rectangles HCS et HBS rectangles en H.
Par les règles de trigo classiques dans un triangle rectangle,

et

.
Quand on écrit

, cela donne

Voili voilou

par **Llucie** » 30 Avr 2012, 18:56

Ah d'aaaaccord, sayer j'ai COMPRIS Dlzlogic ;).
Merci beaucou Kikoo :).
Et pour le deuxieme exercice l'énoncé est bon?
Je vais essayer de toute façon, je te tiens au courant :).

par **Kikoo <3 Bieber** » 30 Avr 2012, 19:43

Je pense qu'il est faux...

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