Fonction
Réponses à toutes vos questions du CP à la 3ème
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Nouunou
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par Nouunou » 21 Fév 2009, 00:49
Bonsoir jai un exos pour la rentrée & je comprend rien !
on considere la fonction f:x ;) x²-7
1) a. Résoudre l'équation f(x)=2
b. en déduire les antécédents de 2 par la fonction f
2. Justifiez que les antécédents de 6 par f sont les nombres -;)13 et ;)13
3. Quel est l'antécédent de -7 par f ?
4. Le nombre -10 admet-il un antécédent par f ? Justifiez !
Pouvez - vous m'aidé ?!
Merci D'avance !
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yvelines78
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par yvelines78 » 21 Fév 2009, 01:13
bonsoir,
on considere la fonction f:x ;) x²-7
1) a. Résoudre l'équation f(x)=2
x²-7=2
x²-7-2=0
x²-9=0
pense identité remarquable pour factoriser a²-b²=(a+b)(a-b)
b. en déduire les antécédents de 2 par la fonction f
x est appelé le nombre ou antécédent donc, il convient de résoudre :
x²-7=2
2. Justifiez que les antécédents de 6 par f sont les nombres -;)13 et ;)13
x²-7=6
même démarche
3. Quel est l'antécédent de -7 par f ?
x²-7=-7
4. Le nombre -10 admet-il un antécédent par f ? Justifiez !
x²-7=-10
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Nouunou
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par Nouunou » 21 Fév 2009, 09:50
merci beaucouup !
& jai deuux autres questions pour racine carrée:
1) Ecrire sans radicaal au dénominateur les nombres suivants : 2 / 3+;)11 ; 5+2;)7 / 5-2;)7 ; 2+3;)5 / 2;)5-3
Comment y procédé ?
2) Démontrer que l'inverse de 9-4;)5 est 9+4;)5 :marteau:
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greg78
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par greg78 » 21 Fév 2009, 11:56
Bonjour,
il faut utiliser la multiplication par la quantité conjuguée.
Ie, si on a

alors on multiplie le numérateur et le dénominateur par

, ce qui donne :

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Nouunou
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par Nouunou » 22 Fév 2009, 11:19
Désolé mais je compreend pas la méthode :hein:
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greg78
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par greg78 » 23 Fév 2009, 17:31
Bonjour,
Je vais te donner un exemple avec ta première expression :
}{(3+sqrt{11})(3-sqrt{11})}= \frac {6-2sqrt{11}}{9-11}= 3-sqrt{11})
Je pense que c'est peut etre plus clair comme ca avec des nombres qu'avec du calcul littéral.
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