Inconscient
LES REVES ONT-ILS UN SENS ?
Conseil pour démarrer la réflexion : toujours s'interroger sur le pourquoi de la question par un jeu de questionnement permettant de déterminer une problématique et donc le cheminement du devoir, càd le plan.
* Réflexions autour des deux grandes thèses :
-les rêves ont un sens, ils expriment de manière symbolique des désirs inconscients
-les rêves n'ont aucun sens; ils ont une fonction d'apprentissage, de programmation des instincts
* L'une des plus grandes découvertes de Freud est d'avoir compris que le rêve est «la voie royale qui mène à la connaissance de notre inconscient». Les rêves ont le sens des désirs qu'ils expriment
-Les rêves n'ont rien de prémonitoire
(le travail de Freud ne s'apparente en rien à l'activité des voyantes et des liseuses de «bonne aventure»). Contrairement à ce que pensaient déjà les anciens, le rêve ne permet pas de connaître l'avenir. Sa seule fonction est d'exrpimer et de réaliser des désirs
-Le sens du rêve n'est pas immédiatement compéhensible
(Freud distingue le contenu manifeste du contenu latent des rêves. Le contenu manifeste c'est le rêve tel qu'il s'est déroulé, tel qu'on s'en souvient. Le contenu latent = sa signification réelle, càd le désir qu'il réalise symboliquement. Ainsi, rêver de la mort d'une personne ne veut pas dire que cette personne va mourir prochainement. L'analyse peut montrer par exemple que le rêve exprime un désir de séparation)
-Les rêves doivent déjouer la censure de la conscience
(si nos rêves semblent si souvent insensés, c'est que l'inconscient qui les fabrique ne peut s'exprimer directement. Ses désirs peuvent choquer la conscience, laquelle exercera alors une censure. Pour la déjouer, l'inconscient déforme les images du rêve. Un rêve dont le contenu latent est sexuel, pourra avoir un contenu manifeste parfaitement anodin. C'est ainsi que l'inconscient, en dépit de la censure morale de la conscience, peut malgré tout se faire entendre).
* Pour la philosophie classique -cf Descartes, Malebranche,...- tout comme pour la neurobiologie contemporaine, les rêves n'ont aucun sens. Soit ils témoignent de l'irrationalité de l'âme, soit ils n'ont qu'une fonction d'apprentissage
-Ce qui est irrationnel n'a aucun sens
(Cf Descartes qui pense que nos rêves nous trompent; ils nous font croire que nous vivons réellement une situation qui n'est que le fruit d'une imagination liée à des mouvements organiques.)
-Le rêve des neurobiolgistes n'a aucun sens
(Le rêve, fonction cérébrale qui apparaît tardivement dans l'échelle de l'évolution, n'a pas de sens. Il n'exprime rien, ne manifeste aucun désir. Il est une ivention du vivant permettant à l'organisme de s'adapter au milieu extérieur)
-Les rêves seraient des programmes génétiques de l'instinct (thèse d'un des grands spécialistes du sommeil -Michel Jouvet- le rêve aurait pour fonction d'activer et de réactiver les multiples connexions cérébrales qui permettent au cerveau d'accomplir autant de prouesses vitales.)
* ==> S'il est un domaine qui échappe encore à l'étude scientifique, c'est bien celui concernant le cerveau humain. On le connaît de mieux en mieux, mais on ne sait pas expliquer le conscience...Concernant le rêve, il faut s'en tenir aux hypothèses. Ou bien il a un sens mais on ne dispse d'aucun moyen scientifique de le prouver, ou bien il n'en a aucun. Mais alors pourquoi rêve-t-on? La neurobiolgie propose des modèles d'explication, mais ne peut rien affirmer. Le doute reste complet et c'est peut mieux ainsi ; la meilleure façon encore d'être rationnel, c'est encore de suspendre son jugement dès lors que ce que l'on veut connaître échappe à l'entendement.
* Rappel pour l'intro: Présenter d'abord le thème ou contexte du sujet à l'aide d'une phrase d'ordre général (mais pas une phrase toute faite, «bateau») ou avec un exemple ou encore avec une citation -le but étant de partir du général pour arriver au particulier, càd le thème du sujet. Puis exposer la problématique; annoncer le sujet (cad reprendre l'intitulé exact de l'énoncé); et enfin annoncer le plan.
Pour toute question d'ordre méthodologique (comment trouver une problématique, rédiger l'intro, introduire une citation,...etc), des fiches détaillées, avec des exemples, sont librement disponibles sur le site. (Rubrique "Fiches - Méthodes")
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