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Merci beaucoup, je vais vérifier en développant que je pourrai. Bonne soirée

Quelqu'un a-t-il une petite idée ? Comment rendre plus simple l'expression?

Ah oui et c'est sans développer si possible

Une autre question: Z =


Z^2 = ?



A)1 B)2 C)5 D)7 E) autre réponse
Merci d'avance

A(X) = (2X - 1)² - (3X + 1)(2X - 1)

Ensuite, là tu devrais savoir reconnaître 2 facteurs communs ...

En Seconde, on n'apprend pas les équations du seconde degré! Pour calculer le maxi: S(X) = 180X -2X² = -(2X² -180X +8100/2 ) +8100/2 = -(sqrt(2)X - 90/sqrt(2) )² +4050 OR: (sqrt(2)X - 90/sqrt(2) )² >= 0 DONC: -(sqrt(2)X - 90/sqrt(2) )² <= 0 -(sqrt(2)X - 90/sqrt(2) )² + 4050 <= 4050 ET DONC: S(X) <= ...

L'ADN contient une information pour l'apparition d'un caractère. Ex: tu observeras sur l'organisme receveur un caractère qu'il n'avait pas initialement

L'ADN est dans un langage universel, car deux espèces assez lointaines peuvent s'échanger de l'ADN tout en l'interprétant bien.

Le ]1; +inf[ est faux

Ah non c'est bon, je viens de me souvenir de cette propriété^^ Mais bon, vu que je l'utilise pas trop souvent ... ^^ Là je peux être sûr de m'en souvenir ^^
Merci à tous et bonnes fêtes de fin d'année!

Ah oui , j'ai un autre et dernier exercice:
http://www.mathkang.org/pdf/kangourou2012j.pdf

C'est le numéro 13.
Si vous pouviez m'aider, merci
Ne me donnez pas la réponse, juste l'idée de base quand on commence cet exercice pour la première fois.

chan79 a écrit:salut
le nombre manquant de la première ligne est L-2-4-2=L-8
alors, verticalement: L-8+4=C soit C=L-4
Avec ça, tu dois trouver

Comment je n'ai pas pu y penser? :mur:
En tout cas merci beaucoup et bonnes fêtes de fin d'année!

Bonjour, Pourriez-vous m'aider à faire cet exercice type QCM? Dans chacun des 12 carrés de la grille ci-contre, on doit inscrire un nombre entier. Chaque ligne doit avoir la même somme L. Chaque colonne doit avoir la même somme C. Avec les nombres déjà inscrits, quel nombre doit on mettre à la place...