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gwendolin a écrit:as-tu revu tes courbes?

oui mais j'ai tjrs le même truc ^^

en développant 3(x-2)(x+3), tu retrouves 3x²+3x-18 ce qui montre que les 2 expressions sont équivalentes f(x) = 2x²+4x-7 et g(x) = -x²+x+11 quand x=2 f(2)=2*4 + 4*2 -7 = 8+8-7=9 g(2)=-4+2+11=-2+11=9 quand x=-3 f(-3)=2*9 +4*-3 -7=18 -12 -7=-1 g(-3)=-9-3+11=-12+11=-1 alors cela prouve que ce sont bie...

Car on est censé faire le calcul normalement, mais après on doit montrer qu'il peut s'écrire également 3(x - 2)(x+3) et là en effet tu as dû utilisé les identités remarquables je pense, pourrais tu m'indiquer laquelle as-tu utilisé stp ? j'ai juste développé, pas d'identité remarquable là Mais pour...

gwendolin a écrit:k=1/3 comme le rapport de Thalès pour vecAI=1/3vecAJ ou vecAJ=3*vecai
AM/AB=AN/AC--> (MN)//(BC)
I appartient à (MN) et J à (BC)--> (MI)//(BJ)
AM/AB=1/3=AI/AJ=MI/BJ

Ah oui en effet, merci encore

gwendolin a écrit:tu as oublié les parenthèses!!
2x²+4x-7 - (-x²+x+11)
=2x²+4x-7+x²-x-11
=3x²+3x-18

Ah... oui x) ce que je peux être stupide ^^ merci.

EDIT: mais sinon pour le reste, pourrais-tu m'aider ? Désolé si je t'en demande trop ^^

Merci ,je viens de regarder ces 3 réponses, en effet, il semble que je me sois tromper, mais dans ce cas, pour f(x) - g(x), quel calcul devions nous faire si ce n'était pas 2x²+4x-7 - -x²+x+11 ? Car on est censé faire le calcul normalement, mais après on doit montrer qu'il peut s'écrire également 3(...

bonjour, A, I et J semble alignés pour le prouver il faut trouver k tel que vecAI=k*vecAJ vecai=vecam +vecmi=1/3*vecab+1/2*vecmn=1/3*vecab+1/2*1/3 vecbc=1/3(vecab+1/2vecbc) vecaj=vecab+vecbj=vecab+1/2*vecbc Merci pour ta réponse tout d'abord :) Mais tu dis qu'il faut trouver k tel que le vecteur AI...

Bonjour à tous :) Alors voilà j'ai un exercice sur les fonctions f(x) et g(x), bon je pense avoir quelques pistes, mais je suis pas trop sûr ^^ Voici l'énoncé: Les fonctions f et g, définies sur R par f(x) = 2x²+4x-7 et g(x) = -x²+x+11 , ont comme représentation graphique les courbes C f et C g. 1) ...

Bonjour à tous :) Merci de vous intéresser à mon sujet, c'est gentil de votre part :) Alors voilà, j'ai un DM à rendre pour lundi, contenant deux exercices ( je ferai un autre topic pour l'autre exercice, car il n'a rien à voir avec les vecteurs ), j'ai longtemps cherché, je pense trouver une piste,...

Hedi40 a écrit:Rattrape tes cours et bosse sur ta leçon au lieu de t'attaquer à ça directement, ça coule de source il me semble.

J'ai le cours mais j'y comprends rien...

Sourire_banane a écrit:Hein ? Tu veux dire... ?

J'affirme juste ta précédente réponse
Même si les devoirs notés doivent être faits avec plus de concentration :/

Sourire_banane a écrit:Et d'ailleurs même les exos non notés sont importants !

ET BAH OUAIS D'ABOORD :mur:

fatal_error a écrit:hello,

pourquoi faire des exercices si tu ne comprends pas le cours?

Parce-que c'est un TP noté et à rendre, et non un simple exo

Salut à tous, durant ces 2 dernières semaines j'ai été absent en cours car j'étais à l'hôpital pour des raisons personnelles, du coup j'ai loupé pas mal de cours et on m'a donné un TP pour la semaine prochaine auquel je ne comprends rien, n'étant pas présent au cours, donc j'ai besoin de votre aide,...