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Pour l'instant les mesures de mon triangle sont AM= 8cm, AC= 5,5cm et BC= 4,4cm

Je ne sais pas calculé les coordonnées dans un repère comme ca, c'est ca tout le problème

Oui, dans la 1. elle sont médianes

Merci, même si ce n'était pas dur, je ne savais pas comment tourner la phrase et tout..

Bonjour, je n'arrive pas du tout un exercice de mon DM. Soit un triangle ABC quelconque, placer les points I, J, K milieux respectifs de [BC], [AC], [AB]. 1. Que représente (AI), (BJ) et (CK) pour le triangle ABC? 2. Dans le repère (A, B, C) déterminez l'équation réduites des droites (AI), (BJ) et (...

Bonjour, Voici l'énoncé: Un jeu est organisé. On dispose de deux sacs A et B, le sac A contient 3 boules rouges et 2 boules blanches, et le sac B contient 4 boules rouge et 1 boule blanche. Le joueur lance une pièce de monnaie bien équilibrée. S'il obtient PILE, il tire une boule dans le sac A, et d...

salut, quelle valeur de x pourrait bien donner x-1=0? es-tu sûre de ton parenthèsage? Salut, Pour le premier problème, j'en ai parlé avec des amies aujourd'hui et je me suis rendue compte que j'avais fait une erreure de signe (chose courante chez moi malheureusement). Donc pour le deuxième, je rééc...

Bonjour, voilà, j'ai un DM, et franchement je cale. Tout d'abord, sur une équation à résoudre: (x+3)²=(6-x)²-3² j'ai développer des deux côter: x²+6x+9=36-12x+x²-9 x²+6x+9=27-12x+x² 18x-18=0 Je factorise: 18(x-1)=0 Et là, je bloque, je ne sais pas quoi faire, j'ai pensé a beaucoup de chose, mais tou...

Meeeeeerrciiiiiiiii ! :d

Pour moi ;)1 = ;)1² = 1
donc 5;)1 = 5x1 = 5.
J'ai juste ? :D

Nightmare a écrit:Si on prenait a=5, ne vois-tu pas un b qui conviendrait?

5;)1 non ?

Hello, tu manipules correctement les propriétés de la racine carrée, mais tu sembles oublier la définition de cette dernière : 3$ \sqrt{a} , c'est le nombre positif dont le carré vaut a. Autrement dit, 3$ \sqrt{a}^{2}=a Tu aurais pu donc terminer ton raisonnement à 3$ \sqrt{5}\times \sqrt{5} qui va...

Bonjour, je suis en 3ème, et j'ai un problème avec mon devoir maison. Voici la consigne: Ecrire chaque nombre sous la forme a ;) b où a et b sont des entiers , avec b le plus petit possible. b) (;)10 )/;)2 x ;)5 => ;)10 et ;)2 étant une fraction :) voilà ce que j'ai fait au départ. ;)(10/2) x ;)5 = ...

Fields a écrit:Ok, bon j'espère que je t'ai aidé

Biensur ! je m'en souviendrai pour le brevet ! :lol3:

Non (pour la 4)b)) regarde mon message d'avant regarde bien x²-6x-16 = 0 est de degrés 2 et on apprends pas ça en 3ème et c'est pas non plus une identité remarquable que l'on peut factoriser :lol3: ! oui je viens de voir ton message précédent, et j'avais déjà essayer de factoriser x²-6x-16, mais sa...

Salut, Le 1 c'est bon, et pour le 2 en fait ne continue pas après avoir trouver (x-3)² -25 c'est le bon résultat et c'est à cause de ça je pense que tu bloque. Pour le 3)a) factorise (x-3)²-25, je te met sur la piste: 25 = 5² donc… Et pour la 4)a) c'est ce que t'as fait à la 3)a) x²-6x-16 et enfin ...

Bonjour, je suis en 3°, et il y a un exercice dans mon DM dont je ne trouve pas la solution , voila l'exercice: Voici un programme de calcul: ;) on choisit un nombre. ;) on lui enlève 3. ;) on élève au carré le résultat précédent. ;) on retranche 25 pour obtenir le résultat final. 1) on part de 7. ...