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DEPUIS QUAND 60 MINUTE NE COMPOSENT PAS 1 HEURE ? :hum:

a ok :cry: :briques: :hein2: :peur:

je suppose qu'il avait une meilleure technique ... :we: :id:

bonjour

qu'a tu essayer de faire ?

coucou je ne peu pas t'aider pour ton exercice étend donné que je ne suis qu'en troisième et que je suis nul en math par contre pour posté un nouveau sujet tu va dans le menu , puis collège primaire , puis en haut a gauche il y a une petite bulle bleue avec " nouvelle discussion " je te conseille de...

non je ne l'ai pas ?!

ducoup tu vas faire ce que dit Gabriel de Smartcours.com
OU CE QUE JE DIT ?

Le point L est le milieu de [AB] Le point I est le milieu de [BD] la droite (AI) est une médiane M est le contre d'intersection de (AI) et (DL) Je dirais que (BM) est une médiane. En faisant le dessin je vois que (BM) coupe (AD) en son milieu mais je sais pas comment l'expliquer moi je dit que la m...

lililouve a écrit:alors déja je ne suis qu'en 3eme je ne sais même pas ce que c'est HO
et puis sa m'étonnerais qu'un train ( jouet ) roule a cette alure

ducoup il n'y a toujour personne pour me repondre ?!

alors quels est la réponse au final ?

svp le dm est pour demain

j'aurais fait pareil que toi a mon avis c bon

alors déja je ne suis qu'en 3eme je ne sais même pas ce que c'est HO
et puis sa m'étonnerais qu'un train ( jouet ) roule a cette alure

Bonjour, Tu ne dois pas utiliser le théorème de la droite des milieux. Par contre, tu dois travailler dans un triangle (à toi de trouver lequel). M est un point particulier de ce triangle. Quand tu auras découvert ce qu'est le point M pour ce triangle, la réponse te semblera évidente. Gabriel de sm...

je c'est pas trop je ne m'en souvient plus très bien , essaye de faire des mots en fonction de tes phrases et dit la moi ensuite je te corrigerais

C'est très vrai, il n'y a rien de pire que de se retrouver tout seul devant les difficultés et devoir apprendre ou être interrogé (et donc évalué) sur des sujets et des techniques que l'on a pas (encore) eut le temps de faire siennes. Cela m'est arrivé bien trop souvent pendant mes études (il n'y a...

daccord donc il me semble que c'est :

Dans un triangle, la droite qui passe par le milieu d’un côté et qui est parallèle à un second côté, coupe le troisième côté en son milieu.

:):):):):):)

bonjour je suis en troisième et j'ai fait la même chose l'année dernière . je vais essayer t'aider .

par contre je ne comprend pas trop ....C'est dans un parallèlogramme ?

tu n'a pas fait les droites des milieux en cour?

[INDENT][CENTER][FONT=Palatino Linotype]

Gabriel de Smartcours.com a écrit:6 * 1 = 1000 * ? donc ? = (6*1)/1000

Un produit en croix quoi!

6/1000
=0.006 km/h

donc la vitesse moyenne du train est de 0.006 km/h
[/FONT][/CENTER][/INDENT]

ah oui merci ;) pourrait tu m'aider pour la rédaction ?

Bonjour, Quand on s'attaque aux problèmes de vitesse, distance... le plus important est la cohérence des unités. Si on veut une réponse en kilomètres/heure, il faut que toutes les unités soient en kilomètres et en heures. Dans ton problème, tu dois d'abord convertir les secondes en heures et les mè...

Dlzlogic a écrit:Bon, alors maintenant quelle est la vitesse en Km/h de ce train ?

V=0.006/20