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Bonsoir, Voilà deux exercices sur les fonctions affines que je n'ai pas très bien compris. J'espère que vous pourriez m'aider ^^ Donc voici le premier énoncé : ABCD est un rectangle de longueur AB=8 et de largeur AD=6. M est un point du segment [AD]. La parallèle à (BM) menée par D coupe [BC] en N. ...

Merci beaucoup de votre aide. J'ai enfin compris.
Passez une bonne journée et bonne fête encore une fois :we:

Bonjour, Voilà Vendredi nous avons commencé un nouveau cours. Les nombres entiers et rationnels. Et le professeur nous a donné des devoirs sans trop nous expliquer. J'ai essayé de comprendre l'exercice, mais je n'y arrive pas vraiment. Pourriez vous m'aider sil vous plait? alors voici les énoncé: 1)...

bonjour Soit y l' age de Piere et x l' âge de sa fille Au départ l'' âge de Pierre y ans = 3 fois l ' âge de sa fille soit y = 3x Il y a 5 ans Pierre avait .....ans et sa fille.........Ans Equation:Pierre était à ce moment 5 fois plus âgé que sa fille=> Désolé, je n'ai pas très bien compris y= 5x-7...

Bonjours, Pourriez vous m'aidez à un exercice de maths, car je en comprends pas trop, on vient juste de l'étudier aujourd'hui, et notre professeur nous a déjà donné des devoirs assez compliqués. Alors voici : Pierre est trois fois plus âgé que sa fille. Il y a 7 ans, il était 5 fois plus âgé qu'elle...

Merci, mais je n'ai pas de scanner...

J'ai un peu compris je vais essayer de me débrouiller pour le reste^^

Merci beaucoup

Bonjour, Voilà Vendredi, nous avons commencé une nouvelle leçon sur les translations. Mais je ne comprends pas et je n'y arrive vraiment pas. Pourriez vous m'aider sil vous plait? Voici l'énoncé : Soit ABCD un parallélogramme 1° construire, en justifiant, l'image de [BD] par la translation qui trans...

Merci beaucoup ^^

Bonne nuit

Euh je n'arrive pas à résoudre l'équation merci :stupid_in

Bonsoir,

je n'arrive pas à comprendre cette exercice, pourriez vous m'aider?

Résoudre les équations:

a. x²+2=7
x²-3=4
b. 2x²=10
3x² = 12
c. 3x² -4 =5
2x²-9=9
d. 2x²-1=x²+2
3x²= x²+5

Merci d'avance et passez une bonne soirée :we:

pour A et B, ils sont à la forme de a² - b²

et c'est possible de tracer BM puisque [BC) est une demi-droite

L'unité de longueur est le centimètre. On considère un triangle ABC, rectangle en A tel que AC = 6 et AB = 8. 1. Calculer la distance BC 2. Les bissectrices des angles AB^C et BA^C se coupent en I ; démontrer que AC^I = BC^I. 3. Tracer la perpendiculaire à la droite (AB) qui passe par I. Cette perpe...

Merci beaucoup oscar ^^
bonne soirée

bonsoir, je suis vraiment désolée de vous déranger encore une fois mais j'ai de petits problemes. Alors voici : 1) Developper et écrire le résultat le plus simplement possible. B=(2V5-4)(1+V5) C=(2V3+1)² D= 4(V5)²-8 E= 1,5(V2)² -4(V3)² + 7 F= (3V2)² G= (-2V5)² H= (7 V3/2)² 2) C=(2+V3)² + (1-2V3)² En...

Merci beaucoup pour votre aide!!
Je crois que j'ai bien compris

en tout cas merci merci merci.

Passez tous une bonne après midi :happy2:

Bonjour, voilà j'ai un exercice dont je n'ai pas très bien compris. Pourriez vous m'aider? alors voici l'énoncer : Calculer la longueur de l'hypoténuse d'un triangle rectangle dont les côtés de l'angle droit mesurent : 6cm et 9cm. On donnera la valeur exacte puis l'arrondi au centième de centimètre....

merci beaucoup !! :we:

Bonsoir, voilà j'ai quelques excercices que je ne comprends pas, pourriez vous m'aider? 1/ Le sinus d'un angle aigu est égal à 0,6. Sans utiliser la calculatrice, calculer le cosinus et la tangente de cet angle. 2/ Le cosinus d'un angle aigu est égal à 0,96. Sans utiliser la calculatrice, calculer l...

Franchement merci beaucoup yvelines78,

vous expliquez tellement bien, j'ai tout compris. :++:

En tout cas merci pour tout!!!

Bonsoir ! :we:

Bonjour, je suis un peu bloqué sur mon devoir maison de mathématique, j'espère que vous pourriez me faire comprendre. J'ai essayé de comprendre mais je n'y arrive pas. Alors voici l'énoncée : 1. construire un triangle ABC sachant que AB=6cm; AC=4,5cm et BC=7,5cm. Tracer la hauteur issue de A. On app...