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par **Manou971** » 03 Nov 2013, 17:21

[FONT=Times New Roman]

Un traiteur confectionne des repas pour des cérémonies. Le nombre de repas servis est compris entre 10 et 180.
Lorsque R repas sont servis, le prix de vente d'un repas P s'exprime par: P = 1500/R + 20

On considère la fonction f définie sur l'intervalle [10;180] par:

f(x) = 1500/x + 20

a) Représenter graphiquement la fonction f dans un plan rapporté a un repère orthonormal d'échelle 1cm pour 10 unités.

b) Quelles sont les variations de f sur l'intervalle [10;180] ?
Quelle signification cela a-t-il concernant le prix des repas ?

Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît car j'ai rater pas mal de cours sur cette leçons et j'ai beaucoup de difficulté a réaliser cette exercice. Merci d'avance.

par **titine** » 03 Nov 2013, 18:13

Manou971 a écrit:[FONT=Times New Roman]

Un traiteur confectionne des repas pour des cérémonies. Le nombre de repas servis est compris entre 10 et 180.
Lorsque R repas sont servis, le prix de vente d'un repas P s'exprime par: P = 1500/R + 20

On considère la fonction f définie sur l'intervalle [10;180] par:

f(x) = 1500/x + 20

a) Représenter graphiquement la fonction f dans un plan rapporté a un repère orthonormal d'échelle 1cm pour 10 unités.

b) Quelles sont les variations de f sur l'intervalle [10;180] ?
Quelle signification cela a-t-il concernant le prix des repas ?

Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît car j'ai rater pas mal de cours sur cette leçons et j'ai beaucoup de difficulté a réaliser cette exercice. Merci d'avance.

As tu tracé la courbe ?

En quelle classe es tu ?
Qu'avez vous vu sur le sens de variation des fonctions ?

par **Manou971** » 03 Nov 2013, 18:21

Je me rappel pas vraiment comment on trace la courbe via la calculatrice .

Je suis en première.

par **titine** » 03 Nov 2013, 19:15

Fais un tableau de valeurs de f(x) pour x = 10 ; 20 ; 30 ; 40 ; ........... ; 180
Place les points correspondants dans un repère.

par **Manou971** » 03 Nov 2013, 19:18

titine a écrit:Fais un tableau de valeurs de f(x) pour x = 10 ; 20 ; 30 ; 40 ; ........... ; 180
Place les points correspondants dans un repère.

Comment sa dans un repère ?

par **Manou971** » 03 Nov 2013, 19:40

Manou971 a écrit:Comment sa dans un repère ?

Le repère c'est la ou on fait le traie décroissant ou croissant ?

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