Probleme de coureurs

[lilii69]

bonjour 4 cyclistes doivent parcourir une boucle de 75 kms
le 1er coureur a déjà parcouru la moitie du circuit
le 2eme le tiers
le 6eme le quart
et le 4eme n'en a parcouru que le sixieme
a quelle distance de l'arrivee se trouve chaque coureur?

donc75/2=37.5 kms pour le 1er coureur
75-37.5=37.5

pour le 2eme est ce qu'on multiplie par 1/3 ou par le reste 2/3
je ne sais pas
j'ai fait 75*1/3=25 kms pour le 2eme coureur

75-25=50kms
75*1/4=18.75kms

75-18.75=56.25

75*1/6=12.5km pour le 4eme coureur
75-12.5=62.5kms

[mouette 22]

toutes tes réponses sont justes !Je te dirai : "fais un effort de présentation :lol3: "

si tu veux une réponse plus élégante il faut en effet que tu écrives qu il reste à parcourir :

au premier la moitié du parcours d'où :75*1/2=

au second les 2/3...........................75*2/3 =

au troisième les 3/4.......................75*3/4 =

au quatrième les 5/6......................75*5/6 =

Bonnes vacances LILLI! repose toi bien pour être en forme à la rentrée :we:

[lilii69]

merci bonnes vacances

[El Astico]

La présentation est importante mais pas avec tous les professeurs!

[Titahn]

La présentation est importante mais pas avec tous les professeurs!

Certains accordent en effet plus d'importance à la présentation (au sens large, donc avec les explications des calculs, les phrases d'introduction, de conclusion, etc.) que d'autres.

Cela dit, si tu ne fais pas d'effort de présentations, quelques profs ne te pénaliseront pas ou peu, et d'autre te pénaliseront beaucoup.

Si tu fais des efforts de présentations (efforts qui n'en seront rapidement plus, puisque tu te seras habitué), TOUS les profs trouveront ta copie plus agréable à lire. Pour certains ça ne changera pas la note qu'ils donneront, pour la plupart, oui.

Donc clairement, il Faut, le plus tôt possible, essayer de faire des efforts là dessus, pour que ça devienne naturel. Et même indépendamment de la note des profs, quelque chose de bien présenté est plus clair, et du coup, même pour soi, ça peut aider, en particulier lorsqu'il y a beaucoup de calculs à faire, pour éviter de s'emmêler les pinceaux.