Problème

[charbon67]

Lors d'un goûter dans une crêche on a constaté ceci :
- 6 enfants aiment la confiture, les glaces et le chocolat
- 10 enfants aiment la confiture et les glaces
- 9 enfants aiment les glaces et le chocolat
- 12 enfants aiment la confiture et le chocolat
- 3 enfants n'aiment que la confiture
- 2 enfants n'aiment que la glace
- 1 enfant n'aime que le chocolat

Combien d'enfants aiment la confiture
Combien d'enfants aiment les glaces
Combien d'enfants aiment le chocolat
Combien d'enfants ont participé à ce goûté

Merci de votre aide !

[maf]

Bonjour,

On peut y aller de plusieurs manières. En voici une : On nomme les enfant par des chiffres et on mets ce qu'ils aiment à côté

C = Confiture Ch = Chocolat

1 C G Ch
2 C G Ch
3 C G Ch
4 C G Ch
5 C G Ch
6 C G Ch

7 C G
8 C G
9 C G
10 C G

11 G Ch
12 G Ch
13 G Ch

14 C Ch
15 C Ch
16 C Ch
17 C Ch
18 C Ch
19 C Ch

20 C
21 C
22 C

23 G
24 G

25 Ch

Et voilà

[Flodelarab]

Et voilà

Et voila comment on valide un énoncé faux.

D'abord, tu as l'air de dénombrer 25 enfants .... mais quelqu'un qui aime le chocolat fait parti du groupe chocolat-confiture ....
Ensuite, les 3 dernieres propositions disent "n'aiment pas" et toi tu as traité "aiment". Isn't it ?

Enfin, arrete moi si je me trompe:
6 enfants aiment les 3, 12 enfants aiment chocolat et confiture donc 6 enfants aiment chocolat et confiture mais n'aiment pas la glace.
Or, on nous dit que 2 enfants n'aiment pas la glace ....

C'est incohérent comme énoncé. non?

[Flodelarab]

Une méthode similaire: faire des patates
comme en CP