Bonjour c'est des exercices de maths que je n'arrive pas à f

[Am2001andine]

1) Sur une étiquette de paquet de biscuits on peut lire 12% de sucres et 8% de matière grasse. Pierre consomme 150g de biscuits.
Qu'elle masse de sucres a-t-il consommé ?
Qu'elle masse de matière grasse a-t-il absorbé?

2) En décembre 2014, un chef d'entreprise accorde aux ouvriers qualifiés une hausse de salaire, à compter de janvier 2015, de 4,5% sur le salaire net. Quel est le salaire net en janvier 2015 d'un ouvriers qui gagnait 1450€ en décembre 2014 ?

3) Un article à un prix de vente hors taxe de 64€. Le taux de TVA est 20%. Calculer le montant du prix de vente toutes taxes comprises.
Quel serait le prix si le taux de TVA passé à 21,2% ?

4) Si on augmente l'argent de poche de Marie de 10%, puis ensuite de 20%. L'augmentation globale sera-t-elle de 30% ?

5) Une balance commerciale est conforme si son erreur de mesure est inférieurs à 2%. Pour vérifier la précision on pèse une masse étalon de 500g et la balance indique 509g. La balance est-elle conforme ?

6) Un automobiliste part de la ville À à 13h50 min et arrive à la ville B à 15h20 min.
En une heure, il parcourt en moyenne 60 km.
Calculer la distance qui sépare les deux villes ?

7) Un avion décolle à 9h15 min est arrive à destination à 10h50 min.
Calculer la durée du trajet ?
Calculer la distance parcourue s'il vole à 780 km/h ?

8) Un automobiliste doit parcourir 182 km.
Qu'elle sera la durée du parcours s'il maintient une vitesse moyenne de 65 km/h ?
Exprimer ce temps de parcours en heures et minutes.

[capitaine nuggets]

Salut !

Oui, et alors ? Quel est le problème ? Qu'as-tu fait ? Que ne comprends-tu pas ?

[Am2001andine]

Je ne comprend rien j'arrive pas à les faire si ont pouvez m'expliquer sa m'aiderait

[capitaine nuggets]

Avant de pouvoir t'aider, il faudrait plutôt me dire ce que tu ne comprends pas sinon comment cerner ton problème ?

[Am2001andine]

Déjà pour les exercices 1, 2, 3, 4, 5 je n'arrive pas à calculer avec les pourcentages et les grammes puis pour les autre je ne sais pas si il faut convertir les heure en seconde voilà

[capitaine nuggets]

Par exemple, pour l'exo 1, tu ne manipules que des grammes : les pourcentages sont dépourvus de mesures puisque c'est par définition une fraction : 12% = 12/100. Une application toute bête :

Sur une étiquette de paquet de biscuits on peut lire 12% de sucres et 8% de matière grasse. Pierre consomme 100g de biscuits.
Qu'elle masse de sucres a-t-il consommé ?
Qu'elle masse de matière grasse a-t-il absorbé?

(j'ai changé un paramètre en rouge)

[Am2001andine]

J'ai fait 12/100 et sa me donne 0,12

[capitaine nuggets]

Oui pourquoi ? Tu as fait 12% de quoi ? "faire 12%" sans préciser à quoi se réfère ces 12% ne signifie rien.

[Am2001andine]

12% de sucre et 150g de biscuit pardon ce qui fait 0,08 de masse de sucre consommé

[capitaine nuggets]

Non pas du tout, ne va pas trop vite et ne sort pas de calcul sans fournir de justification.

Parler de pourcentage, c'est comme quand on dit par exemple :
- j'ai mangé le quart d'une pizza: j'ai mangé 1/4 de 1 pizza : de pizza, c'est-à-dire 25% car 25/100 = 1/4,
- j'ai mangé le tiers d'une boîte contenant six patisseries : j'ai mangé 1/3 de 6 patisseries : c'est-à-dire environ 33,3% car 33,3/100 est environ égal à 1/3.

Les pourcentage ne sont qu'une généralisation des proportions qu'on utilise au quotidien (la moitié, le tiers, le quart, la demi-douzaine, le dizième etc...)

[Am2001andine]

D'accord j'ai compris merci

[capitaine nuggets]

Ok, donc si on te dis par exemple que Pierre à consommé 150 g de biscuit à 50% de sucres, ça signifie qu'il a consommé 50% de 150 g de sucres : soit 50% 150 g = 150 g= 75 g. Et ça correspond bien à l'idée intuitive puisque 50% c'est la moitié ! 50/100 = 1/2 donc cela signifie que sur les 150 g de biscuit, la moitié consommée est du sucre donc on a bien g = 75 g. Je te laisse voir ce qu'il se passe lorsqu'on ne parle plus de 50%, mais de 12%.

[Am2001andine]

Ok c'est à 18g 12%/100×150g= 18g

[capitaine nuggets]

C'est ça ! % de quelque chose, c'est multiplié par ce quelque chose (avec son unité de mesure). Je te laisse poursuivre.

[Am2001andine]

Merci pour l'aide