Problème de factorisation

Réponses à toutes vos questions de la 2nde à la Terminale toutes séries
ThomasMarty
Messages: 3
Enregistré le: 03 Mar 2015, 18:21

Problème de factorisation

par ThomasMarty » 03 Mar 2015, 18:59

Salut !

Alors voilà, j'ai un TP à finir pour demain (non noté), mais une question sur la factorisation me pose problème. Je cherche depuis 2 heures mais impossible de trouver la réponse. Je vous mets l'énoncé :

"Afficher à l'aide d'un logiciel de calcul formel une factorisation de l'expression -x² + 6x - 8" J'ai trouvé :
-(x-4)(x-2)
"Prouver la factorisation obtenue précédemment" Et là, impossible de retomber sur le résultat du calcul formel. Je cherche mais je bloque, je n'arrive pas à factoriser.

Merci d'avance !



Manny06
Membre Complexe
Messages: 2125
Enregistré le: 26 Jan 2012, 15:24

par Manny06 » 03 Mar 2015, 19:02

ThomasMarty a écrit:Salut !

Alors voilà, j'ai un TP à finir pour demain (non noté), mais une question sur la factorisation me pose problème. Je cherche depuis 2 heures mais impossible de trouver la réponse. Je vous mets l'énoncé :

"Afficher à l'aide d'un logiciel de calcul formel une factorisation de l'expression -x² + 6x - 8" J'ai trouvé :
-(x-4)(x-2)
"Prouver la factorisation obtenue précédemment" Et là, impossible de retomber sur le résultat du calcul formel. Je cherche mais je bloque, je n'arrive pas à factoriser.

Merci d'avance !

-(x²-6x+8)=-[(x-3)²-9+8]=-[(x-3)²-1]=-(x-3-1)(x-3+1).....

ThomasMarty
Messages: 3
Enregistré le: 03 Mar 2015, 18:21

par ThomasMarty » 03 Mar 2015, 19:15

Merci beaucoup !

Robic
Membre Irrationnel
Messages: 1084
Enregistré le: 03 Mai 2013, 11:00

par Robic » 03 Mar 2015, 19:57

Quand il s'agit de démontrer qu'une expression A égale une expression B, il y a deux méthodes :

1) Partir de A et espérer arriver à B.

Exemple : ici tu pars de -x² + 6x - 8 et, après un calcul plus ou moins judicieux, tu arrives à -(x-4)(x-2).

2) Partir de B et retomber sur A.

Exemple : tu pars de -(x-4)(x-2), tu développes, et tu retombes sur -x² + 6x - 8 .

--> Information confidentielle : la 2ème méthode est souvent la plus simple (ici c'est clair : il est plus simple de développer que de factoriser, comme tu l'as constaté). Donc ne l'oublie pas !

(D'ailleurs, puisqu'avec les nouveaux programmes on n'exige plus la méthode qu'a employé Manny06, et que de plus le résultat à atteindre est donné, je pense que c'est la deuxième méthode qui est attendue.)

ThomasMarty
Messages: 3
Enregistré le: 03 Mar 2015, 18:21

par ThomasMarty » 03 Mar 2015, 21:19

OK d'accord merci !

 

Retourner vers ✎✎ Lycée

Qui est en ligne

Utilisateurs parcourant ce forum : Aucun utilisateur enregistré et 46 invités

Tu pars déja ?



Fais toi aider gratuitement sur Maths-forum !

Créé un compte en 1 minute et pose ta question dans le forum ;-)
Inscription gratuite

Identification

Pas encore inscrit ?

Ou identifiez-vous :

Inscription gratuite