Bonjour, qui pour m'aider à faire les exercices 2 et 3 svp. Je suis passé très récemment de seconde bac pro à seconde général. Je me débrouille pas mal, mais les maths reste les maths...
Voici le lien du dm: http://tre-errr.e-monsite.com/
Se serait vraiment sympas de votre part de m'aider, ça m'éviterais de commencer l'année par un zéro en maths.
Urgent dm pour demain
19 messages
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par Sake » 13 Jan 2015, 17:39
jebesoindevous a écrit:Bonjour, qui pour m'aider à faire les exercices 2 et 3 svp. Je suis passé très récemment de seconde bac pro à seconde général. Je me débrouille pas mal, mais les maths reste les maths...
Voici le lien du dm: http://tre-errr.e-monsite.com/
Se serait vraiment sympas de votre part de m'aider, ça m'éviterais de commencer l'année par un zéro en maths.
Salut,
Est-ce que tu connais l'image de -6 par la fonction k ?
par mathelot » 13 Jan 2015, 17:53
une fonction est une flèche qui associe à chaque nombre , noté x,
un nombre noté f(x) appelé "image de x par f".
L'association n'a pas besoin d'être idéologique, tu peux très bien associer
chaque jour, à la taille du rosier de ton jardin, le prix du Macdo à Beijin (Pékin).
1m20 ----> 1
1m22 ----> 1,10
1m23 -----> 1,15
L'image, si x est supposé connu, donné, est unique: c'est f(x).
On a le droit de remplacer x par des valeurs numériques ou des expresssions
composites
)
est l'image de 
par f.
un nombre noté f(x) appelé "image de x par f".
L'association n'a pas besoin d'être idéologique, tu peux très bien associer
chaque jour, à la taille du rosier de ton jardin, le prix du Macdo à Beijin (Pékin).
1m20 ----> 1
1m22 ----> 1,10
1m23 -----> 1,15
L'image, si x est supposé connu, donné, est unique: c'est f(x).
On a le droit de remplacer x par des valeurs numériques ou des expresssions
composites
par mathelot » 13 Jan 2015, 17:57
k est le nom de la fonction.
On n'a aucune information sur x=-6
b. est fausse car le tableau des variations indique que k est
une fonction strictement décroisssante sur l'intervallle [9,10]
"k(7) est positif" est une affirmation ambigüe en l'état du vocabulaire mathematique.
choisis entre une des trois exprsssions:
- strictement positif
- positif au sens large
- positif ou nul
On n'a aucune information sur x=-6
b. est fausse car le tableau des variations indique que k est
une fonction strictement décroisssante sur l'intervallle [9,10]
"k(7) est positif" est une affirmation ambigüe en l'état du vocabulaire mathematique.
choisis entre une des trois exprsssions:
- strictement positif
- positif au sens large
- positif ou nul
par jebesoindevous » 13 Jan 2015, 18:25
Quelqu'un pour finir l'exercice 2 svp ? ^^ Laissez tomber le 3, je sais que vous avez une vie. ^^
Il manque le petit f. et les questions 1 et 2.
Merci,
( Ah MAthelot est présent enfaite ^^ )
Il manque le petit f. et les questions 1 et 2.
Merci,
( Ah MAthelot est présent enfaite ^^ )
par jebesoindevous » 13 Jan 2015, 18:43
Quand tu dis "k est négative sur [-2,7], positive sur [7,11]" tu réponds bien à la question 2.a ? Si oui, tu pourrais m'éclaircir un peu les idées, car je ne comprend pas trop. Enfaites c'est plutôt la question elle même que je ne comprend pas.
En tout cas merci ^pour tout ^^
En tout cas merci ^pour tout ^^
par mathelot » 13 Jan 2015, 18:48
oui.
on devrait écrire
pour tout =< 0)
(les antécédents , les "x", variant dans des intervalles sont automatiquement ordonnés)
on écrit
sur 
plutôt que, si 
alors k(x)<=0.
remarque:
est le symbole de l'infini, c'est l'arnaque du siècle
dont on entend parler en classse de 1ère pour la première fois de sa vie....
sans que rien ne soit défini.
on devrait écrire
pour tout
(les antécédents , les "x", variant dans des intervalles sont automatiquement ordonnés)
on écrit
remarque:
dont on entend parler en classse de 1ère pour la première fois de sa vie....
sans que rien ne soit défini.
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