Parabole et équation

Réponses à toutes vos questions de la 2nde à la Terminale toutes séries
Anonymous2016
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parabole et équation

par Anonymous2016 » 15 Oct 2016, 13:30

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Bonjour,

I)3) la conjecture est elle: que le point I semble avoir pour abscisse 2?

II)1) le coefficient directeur:

(yB-yA)/(xB-xA)=(5-1)/4-0)=4/4=1

je voudrais savoir si ceci est correct et j'aurai besoin d'aide pour les questions suivantes, cordialement!



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laetidom
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Re: parabole et équation

par laetidom » 15 Oct 2016, 13:54

Bonjour,

II)1) par le calcul je trouve pareil (valeur coeff dir = 1) :

de plus, tu peux aussi le vérifier sur le graphe ! :
ii9564.JPG
ii9564.JPG (20.44 Kio) Vu 512 fois

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 15 Oct 2016, 16:27

Bonsoir, d'accord et merci.
Pouvez vous m'aider pour la suite?

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laetidom
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Re: parabole et équation

par laetidom » 15 Oct 2016, 19:43

II.2)

D : y = x + 2

si (AB) // D alors coeff dir de (AB) = à celui de D soit 1,

coeff dir (AB) =

donc

Es-tu d'accord ?

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 15 Oct 2016, 21:01

J'ai trouvé une autre solution qui permet de prouver que

(yB-yA)/(xB-xA) = xB+xA

soit b+a

cette solution permet de trouver la réponse à la question 2.

Vu que les droites sont // et elles ont le meme coefficient directeur

la droite D a le meme coefficient directeur que (AB)

donc x=a+b

b=x-a

mais je crois que j'ai faux, je me demande donc comment vous feriez à la deuxiéme question?

annick
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Re: parabole et équation

par annick » 16 Oct 2016, 07:59

Bonjour,

il faut utiliser les coordonnées de A et B exprimées en fonction de a et b (ce que l'on connait puisque A et B appartiennent à la parabole).

La droite (AB) a pour équation y=mx+p avec m=1 puisqu'elle est parallèle D.

On a donc y=x+p

Il faut donc établir un système d'équations dans lequel il y aura a, b, p comme inconnues. En éliminant p, on trouvera une relation simple qui permettra d'exprimer b en fonction de a, mais qui ne dépendra plus de x.

Pour ce faire, il suffit d'utiliser le fait que A et B appartenant à (AB), leurs coordonnées vérifient l'équation de (AB).

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 16 Oct 2016, 08:15

bonjour, est ce bon?

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annick
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Re: parabole et équation

par annick » 16 Oct 2016, 08:17

Oui, c'est juste.

Tu vas donc trouver xI=.....

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 16 Oct 2016, 08:29

i est le milieu de [AB] donc il suffit de diviser par 2?

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 16 Oct 2016, 09:10

comment on justifie que I se déplace sur une droite fixe?

Pour Image
comment on déduit la valeur minimale? C'est quand A et B sont confondus

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 17 Oct 2016, 12:10

Bonjour,

on peut factoriser (b-a) au numérateur :

(b-a)[(b+a) - 3] / 2

mais après comment trouves on sa valeur minimale?

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Ben314
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Re: parabole et équation

par Ben314 » 17 Oct 2016, 12:46

Salut,
Sauf que l'ordonné du milieu du segment ce n'est pas du tout égal à qui est la pente de la droite .

Sinon, une fois que tu aura la bonne formule, le résultat dépendra évidement de et (vu que dépend de et ), mais comme tu sait que tu pourra exprimer uniquement en fonction de la variable .
Ensuite, il faudra étudier les variations de cette fonction pour trouver son minimum (ou bien l'écrire sous une forme "adaptée" à la recherche de ce minimum...)
Qui n'entend qu'un son n'entend qu'une sonnerie. Signé : Sonfucius

Anonymous2016
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Re: parabole et équation

par Anonymous2016 » 17 Oct 2016, 16:14

Effectivement, j'ai trouvé.
La question 5, je dois juste rappeler le xI et le yI?

Merci beaucoup!

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Ben314
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Re: parabole et équation

par Ben314 » 18 Oct 2016, 09:39

Je sais pas trop ce qui est attendu pour la 5).
Au minimum, effectivement, il faut rappeler les résultat précédents, c'est à dire et ainsi que l'interprétation géométrique de ces résultat : Le point I est situé sur la demi droite verticale "au dessus" du point (2,-1).
Après, je me demande si tu est sensé ou pas vérifier que tout les points de cette demi droite sont effectivement des positions possible pour le point I : il me semble que la notion de "lieu géométrique" et celle d'analyse-synthèse qui en découle, c'est plus trop à la mode dans le secondaire (mais en fait j'en sais rien...)
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