Théoreme de thales

[maureen59]

Coucou j'aurais besoin de votre aide !!
voici l'exercice:
Selon la légende , les peuples antique mesuraient la hauteur de sommet inaccessible à l'aide d'un bâton , appliquant alors une technique qui repose sur le théorème de Thalès !
Voici la description d'une méthode qui à 'aide d'un bâton , permet de mesurer la hauteur d'un arbre: "Mesurer 18 cm du pied de l'arbre ; planter un bâton ;a 2 cm du bâton , a ras du sol , viser le sommet de l'arbre de façon à pouvoir mesurer la hauteur de la ligne de vidée le long du bâton ; 10 fois cette hauteur donneras la hauteur de l'arbre sans calcul. "
Expliquer à l'aide des longueurs h et H du schéma ( ya un pti dessin a coté de l'énoncé ) , et du théorème de Thalès le résultat annoncé.


Merci de bien vouloir m'aider !!

[Anonyme]

Commence par faire un dessin et tu devrais reconnaitre une configuration où le théorème de Thalès est applicable

[maureen59]

Lorsque je fait un dessin et que j'essaye d’appliquer Thalès sa ne fonctionne pas

[Anonyme]

Qu'est ce qui ne marche pas ?

Suggestion :
Fais une photo de ton dessin et crée un message sur ce forum avec cette photo...

Pour savoir faire il y a des explications (des discussions) sur ce forum que tu peux retrouver avec l'outil "Recherche Avancée"
(discussions qui sont dans la rubrique : A propos de ce site)

[maureen59]

s'il vous plait aidez moi !!

[Lady GaGa]

s'il vous plait aidez moi !!

As-tu fait un schéma ?

[maureen59]

oui et quand j'essayed'applique thaléssa ne fonctionne pas !

[Lady GaGa]

oui et quand j'essayed'applique thaléssa ne fonctionne pas !

Ok... peux-tu prendre une photo du schéma (ou le scanner) et nous le mettre ?
Si tu ne sais pas comment faire pour nous le mettre, je t'expliquerai.

[Anonyme]

@Lady GaGa
OUI peux tu expliquer
merci

ps)
si tu as le temps , peux tu également expliquer l'utilité du langage Latex

[LeJeu]

Ok... peux-tu prendre une photo du schéma (ou le scanner) et nous le mettre ?
Si tu ne sais pas comment faire pour nous le mettre, je t'expliquerai.

allez .. le dessin ci-dessous permet de voir :




Il faut mettre les mesures de l'énoncé...

[Anonyme]

@LeJeu : merci

@maureen59 : applique ce dessin à tes données et dis nous quels sont tes problèmes

a+

[beagle]

"a ras du sol , viser le sommet de l'arbre de façon à pouvoir mesurer la hauteur de la ligne de vidée le long du bâton"

les peuples antiques ils parler le moins pareil que nous

c'est un bouquin de maths du collège?
de quelle année?
(non pas le collège)

PS1: un si beau dessin de Le jeu mériterait une réédition plus récente de l'énoncé!

PS2:comme le dit Dlzlogic, l'exercice est indéterminé avant d'avoir commencé!

PS3: j'ai pas encore la PS3

[LeJeu]

Selon la légende , les peuples antique mesuraient la hauteur de sommet inaccessible à l'aide d'un bâton

L'antiquité c'était il n'y a pas si longtemps:

".../... Elle fait l’objet d’exercices chez les scouts et occupe encore une dizaine de pages dans le « Manuel de l’Eclaireur » de 1941. Plusieurs méthodes sont employées, qui reposent toutes sur le calcul des rapports entre les triangles et l’emploi d’un bâton planté dans le sol.

Voici la description de l’une d’elle :
» Mesurer 18 m, du pied de l’arbre ; planter un bâton ; à 2 m. du bâton, à ras du sol, viser le sommet de l’arbre de façon à pouvoir mesurer la hauteur de la ligne de visée le long du bâton ; 10 fois cette hauteur donnera la hauteur de l’arbre, sans calcul.
La base du grand triangle étant 10 fois plus grande que celle du petit (20 m. et 2 m.). Il est évident que la hauteur à mesurer sera aussi décuple de celle du curseur au-dessus du sol. H = 10 h."




[CENTER]Avec des mètres c'est plus pratique ..[/CENTER]