B = 2 puissance -3

[TheMig31]

Bonjour,

Je suis la maman d'un élève de 3ème mais malheureusement pour lui je suis une vraie bille en maths. :mur:

Son exercice est

Résoudre
>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1-2/5
B = 2 puissance -3 x ____________
>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1-¼


Pourriez-vous me donner un lien où cela est expliqué ? voire même écrire une explication pour que mon fils puisse comprendre comment faire cet exercice (moi c'est perdu d'avance :cry: )

Je vous remercie par avance pour toute l'aide apportée et vous souhaite une bonne journée.

Milène

[chan79]

Bonjour,

Je suis la maman d'un élève de 3ème mais malheureusement pour lui je suis une vraie bille en maths. :mur:

Son exercice est

Résoudre b=2 puissance -3

Pourriez-vous me donner un lien où cela est expliqué ? voire même écrire une explication pour que mon fils puisse comprendre comment faire cet exercice (moi c'est perdu d'avance )

Je vous remercie par avance pour toute l'aide apportée et vous souhaite une bonne journée.

Milène

Bonjour

[TheMig31]

Bonjour

Excusez moi en tant que vraie bille je n'ai pas su écrire l'équation :marteau:
Je viens de modifier mon premier message


Résoudre
>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1-2/5
B = 2 puissance -3 x ____________
>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1-¼

Je suis vraiment désolée de vous avoir fait perdre du temps !

[Sylviel]

Je pense qu'il faut faire dans l'ordre les choses :
1- (2/5) =
1- (1/4) =

Pour cela il faut mettre au même dénominateur (rappelons que 1=5/5). Ainsi 1 gâteau c'est 5 cinquième de gâteau, si j'en retire 2 cinquième il reste 5 - 2 = 3 cinquième de gâteau.

Ensuite on se retrouve avec un truc du genre a/b divisé par c/d. Et là il faut se souvenir que divisé par quelque chose c'est multiplier par son inverse. Ainsi diviser par 2 c'est multiplier par 1/2. Et diviser par 2/3 c'est multiplier par 3/2.
Donc on obtient


Par ailleurs 2^(-3)=1/(2^3) = 1/8 comme dit précedemment. Donc il faut faire une différence de deux fractions (pour cela on se met au même dénominateur, comme au début).

Suivez mon raisonnement dans l'ordre en remplissant les trous et dites moi où cela bloque !

Bon courage.

P.S : dire que vous c'est impossible pour vous de comprendre c'est faire croire à votre fils que les maths c'est compliqué... je ne suis pas sûr que ce soit le but voulut