Factorisation

[ERWAN]

svp
comment factoriser 6x-9 puis 14x²-9x-18

merci de vos réponses.
Erwan

[Nightmare]

Bonsoir

quel est ton niveau ?

[julian]

Bonsoir,
Sais-tu ce que veux dire factoriser?
Je préfèrerai que tu demandes çà plutôt qu'une réponse à ton exo.:++:

Mais je vais t'expliquer pour la première:

6x-9 que remarques-tu? 6 et 9 ne seraient-ils pas dans une même table de multiplication? Celle de 3!

et

donc tu as

Factoriser veut dire mettre un facteur en commun.Ici tu vois que 2x et -3 sont tous les 2 multipliés par 3.Donc 3 est le facteur commun.
Donc 6x-9=3(2x-3)

Pour vérifier tu redéveloppe:
3
C'est bon!
Entraînes-toi
Bonne chance :++:

[mathador]

Bonjour
c'est dans ton cahier, c'est dans ton cahier, c'est dans ton cahieeeeeeerrrrr !!!
Pour le premier, tu as deux manières de faire : soit dire qu'on a A²-B², soit remarquer (niveau primaire) que 6 et 9 ont un diviseur commun ...
Pour la seconde ... pareil. La table de multiplication par 3 est normallement étudiée en CM1 ...
Moralité : rien ne sert ne courir les exercices : il faut apprendre le cours à point.
Amicalement

[Nightmare]

Pas mal la morale mathador ;)

[ERWAN]

merci bcp pour cette expliquation j'ai bien compris , mais je ne vois pas comment on pouraient le faire pour 14x²-9x-18, car ceci ne marche pas avc une identité remarquable

[mathador]

Heu ... j'ai bien une méthode, mais je suis pas certain que ce soit niveau collège : trouver les racines x1 et x2 du polynôme, la factorisation est alors (x-x1)(x-x2) ... mais ça doit être vu en 1ère S, ça...

[ERWAN]

ui je crois que c'est vu apres la 3e car je suis qu'en 3e
pour moi on ne peut pas la faire car ça ne correspond pas a une identité remarquable !

mercii quand meme !

[rene38]

Bonsoir

Par hasard, il n'y avait pas d'autre(s) question(s) avant celle(s)-ci ?