Exercice de Maths

[Lolita45]

Salut j'aimerais savoir le nombre que je dois mettre:
a...x(-1/15)=1
b.../-25 x .../7 =1
c.../... x (-8/5)=1
d-0.01x...=1


/= cela à pour signification la barre de fraction
Et pour le "c" pour le (-8/5) le moins se situe au meme niveau que le barre de fraction.
Merci d'avance !!

[WillyCagnes]

bjr
ax(-1/15)=1

tu divises les 2 membres par(-1/15)

a=1/(-1/15)=-15

si c'est trop compliqué pour toi on procede autrement

ax(-1/15)=1

on multiplies les 2 membres de l'equation par 15

ax(-1/15)x15=1x15

-a=15
a=-15

essaie de faire les autres

[Lolita45]

Eum tu sais je suis qu'en 4ème je n'ai pas encore fais les équations...

[titine]

...x(-1/15)=1

1 = 15/15
Cherche la fraction telle que :
(.../...) * (-1/15) = 15/15
Autrement dit : (... * (-1))/(... * 15) = 15/15

[Lolita45]

1 = 15/15
Cherche la fraction telle que :
(.../...) * (-1/15) = 15/15
Autrement dit : (... * (-1))/(... * 15) = 15/15

J'y arrive pas la prof elle nous a pas expliqué et avec la multiplication...

[WillyCagnes]

revise donc le cours sur les fractions

surtout savoir faire le produit de 2 fractions et la division de 2 fractions

(1/15) * 15=?

1/(1/15)=?

(1/15) *(15/2)=?

(1/15) / (15/2)=?

[titine]

J'y arrive pas la prof elle nous a pas expliqué et avec la multiplication...

Tu es d'accord que pour multiplier 2 fractions on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux ?
a/b * c/d = (a*c)/(b*d)
Par exemple : 2/3 * 4/5 = 8/15

Tu veux que : (.../...) * (-1/15) = 15/15

Je te donne un exemple :
... * 1/4 = 1
Il faut que .../... * 1/4 = 4/4
4/1 * 1/4 = (4*1)/(1*4) = 4/4 = 1
donc la réponse est 4/1 c'est à dire 4.