Forum de Mathématiques: Maths-Forum

chan79 a écrit:Bonsoir
Tu n'aurais pas vu le PGCD en classe, récemment ?

si je l'ai vu mais je ne sais pas ce qu'il faut faire ici

Julie possède 308 billes vertes et 364 billes rouges . 1)Elles les répartit en paquets de telle sorte que les paquets ne contiennent qu'une couleur et le meme nombre de billes soient utilisées. Calculer le nombre de billes maximum par paquet et le nombre de paquets de chaque sorte . 2.) Elles les ré...

Tes dernières questions tournent autour du même thème : la formule pour un angle aigu ( dans un triangle rectangle) sin / cos = tan Et tu as démontré précédemment pour un angle aigu (dans un triangle rectangle): cos² + sin² = 1 BONNE SOIREE, je quitte ! tu peut me dire avant de quitter la réponse d...

Ta dernière formule , qui est exacte : = (AB² + AC²) / BC² Mais tu sais que AB² + AC² = BC² d'après le théorème de Pythagore dans ton triangle ABC rectangle en A ! Donc ton quotient (AB² + AC²) / BC² devient BC² / BC² et le résultat est égal à ..... 1 bien sûr ! D'où la formule de trigo que tu as d...

ATTENTION !!!! Ce n'est pas sin + cos = tan ! C'est sin / cos = tan ! Pas "addition" mais "division" ! C'est une définition que tu dois connaître maintenant ! donc la réponse a simplifier ce quotient de quotients est sin/cos = tan 3.) que remarqe tu a propos du résulat précédent...

xème BONSOIR ! sinus / cosinus = tangente on a dû te donner cette définition ! Avec tangente (d'un angle aigu dans un triangle rectangle) = longueur côté opposé / longueur côté adjacent. Pour te rappeler , un moyen simple : " CAH SOH TOA " avec C os = côté A djacent / H ypoténuse ; S in =...

ATTENTION !!!!! Ta 3ème ligne de calcul est FAUSSE ! Tu additionnes 2 fractions au même dénominateur qui est BC*BC = BC² La somme n'est pas "sur BC puissance4" comme tu l'as écrit ! Mais bien "sur BC puissance2" c'est à dire = (AB² + AC²) / BC² . Or, tu sais que AB² + AC² = .......

1.exprimer (cos ABC) ² + (sin ABC)² en fonction des cotés du triangle

= (AB/BC)² + (AC/BC)²
= ABxAB/BCxBC + ACxAC/BCxBC
= AB² + AC²/ BCpuissance4

est ce juste

2. ecrire l'expression sous la forme d'un seul quotient

j'ai pas compris

On a dit : CG = "deux tiers de" CJ = 2/3 * 6 V 2 Tu calcules simplement le 2/3 * 6 =..... 2/3 * 6 = (2*6) / 3 = ..... Je t'ai presque donné le résultat ! Fais un (petit) effort quand même ! Donc CG = 4 V 2 . D'accord ? C'était difficile ??? merci pour la réponse 4V2 c'etait facile

jeffb952 a écrit:Très bien pour la simplification de CJ ! CJ = 6 V2.
Tu sais que CG = 2/3 * CJ = 2/3 * 6 V2. 2/3 * 6 = .... Le nombre de saisons dans une année !
Donc CG = ...V2 .

A TOI de terminer !

je comprend pas

BONSOIR herve67 ! J'apprécie l'aide que tu apportes à cet élève. J'ai simplement voulu te dire hier que ton idée de repère (A,B,C) ne se fait même plus au niveau 3ème de Collège ! Tes calculs de distance par la méthode vectorielle non plus ! Je pense sincèrement qu'il est plutôt en 4ème (collège en...

Re Re Bonsoir emredemir ! Trigonométrie de 3ème alors ? Toujours la suite de ce problème ? Je pense que oui, avec ABC rectangle en A. Tu as bien utilisé tes formules de trigonométrie ! Et tu as obtenu : sinABC / cosABC = AC/AB Juste ! Pour l'angle ABC , que représente le côté [AC] ? Et le côté [AB]...

1.exprimer sin ABC/cos ABC en fonction des cotés du triangle ABC

j'ai trouvé (AC/BC) * (BC/AB) = AC/AB

est ce juste ?

2.simplifier ce quotient de quotients

je n'est pas trouver

Pour b et c on a aucune information sur le placement de I mais j'en déduit que I est le milieu de BC(ai-je raison?) Pour démontrer qu'un quadrilatère est un parallélogramme il suffit de montrer que les côtés opposés sont de même longueur ou bien qu'ils sont parallèle. Pour démontrer que c'est un re...

1.Construire un triangle ABC rectangle en A tel que AB = 12 cm et AC = 6 cm a. On note J le milieu de (AB) , K le milieu de (AC) et G le point d'intersection des médianes (BK) et (CJ) du triangle ABC .Calculer la valeur exacte de CJ , puis en déduire celle de CG a. CJ² = AC²+AJ² CJ² = 6²+6² CJ² = 36...

BONJOUR emredemir ! Je pense que la brillante réponse d' herve67 est un peu prématurée pour toi, élève de 3ème , je suppose ! Question 1 : b) Tu as calculé BC=6 V 5. C'est bon ! Regarde ton triangle BAC rectangle en A. [BC] est son hypoténuse. Et I le milieu de l'hypoténuse. Tu ne connais pas une p...

mais on peut pas car on a AC qui mesure 6V5 comment faire le théoreme avec

bonbon a écrit:Tu dois utiliser le theoreme de pytagore

et pour le 2 stp

1.Construire un triangle ABC rectangle en A tel que AB = 12 cm et AC = 6 cm a. Calculer BC et l'écrire sous la forme aV5 avec a nombre entier b. Marquer le milieu I de (BC) et calculer AI et l'écrire sous la forme bV5 2. On note J le milieu de (AB) , K le milieu de (AC) et G le point d'intersection ...

perrodma a écrit:Voilà tu as réussis !
Tu as donc x= 10
Il il aura donc 40 élèves dans la classe, dont 6 + x = 16 filles et 24 garçon ce qui nous fait bien 40% de filles.

merci de votre aide