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deux methodes possibles ( au moins!) a- comme la premiere question ecrire que OA est une combinaison lineaire de OB et OC par exemple b- ecrire un systeme de 4 equations en ecrivant que A,B,C et O verifient l'equation du plan ax + by + cz + d = 0 et verifier que le systeme a une solution, c'est a d...

Bonjour :) Alors voila l’énoncée de l'exo sur lequel je bloque: "On considère les points A(-1;0;1), B(1;4;-1) et C(3;-4;-3). 1) justifier que les points A, B et C définissent un plan. 2) Démontrer que le point O, origine du repère, appartient au plan (ABC)." Alors la question 1) je l'ai deja faite, ...

Bonjour à tous :) Tout d'abord voici l’énoncé de l'exercice ^^ http://photo.ma-bimbo.com/fr/20/9522/moy/7617525.jpg http://photo.ma-bimbo.com/fr/20/9522/moy/7617532.jpg L'exercice que je dois faire est le 20, en faite je l'ai fini mais j'aimerai qu'on me confirme quelques doutes! Voici ce que j'ai f...

Il y a deux méthodes : *) La première est celle indiquée par Carpat e et ampholyte Elle consiste à calculer deux termes consécutifs gégnéraux (exprimé en n ) et d'en faire la diffèrence. Et comme l'a indiqué ampholyte dans le second post de ce fil, si on obtient une diffèrence constante (donc une r...

Pour faire simple, Entre deux termes consécutifs d'une suite arithmétique, il y toujours le même écart numérique. Par exemple: 23 30 37 44 51 58 65 constitue une suite de croissance arithmétique. Peux-tu déterminer la raison de cette suite ? Entre deux termes consécutifs d'une suite géométrique, il...

C.Ret a écrit:Que veut dire suite arithmétique ? Ou suite géométrique ?
Est-ce que cela servierait à répondre si l'on calculer deux termes consécutifs de cette suite ?

Je sais pas c'est pour ca que je demande! ^^

Pas de parenthèses. Est-ce \frac{2n+1}{n} ou 2n + \frac{1}{n} ? Désoler c'est la première avec la barre de fraction :) ampholyte: peut être, mais elle serai alors geometrique, par contre je n'ai pas la formule pour le prouver (ou en tout cas je ne m'en rappelle plus :/ ) Je sais que ma question est...

Bonjour ^^ Alors en faite j'ai un exo à faire pour demain (je précise ce n'est pas un DM) et j'ai vraiment un gros trou de mémoire par rapport au suite, alors voila la question: Un=(2n+1)/n Cette suite est: arithmétique, géométrique ou alors ni l'un ni l'autre? Alors je sais déjà que pour démontrer ...

0---> P ; 0----> N ; While P=/8 EntAlea (1,6)---> D ; N+1---> N ; P+D-----> P ; If P>8 Then 16-P----> P ; End End Disp N C'est plus jolie et ça me parraît bon. À toi de tester avec des exemples. Mercii beaucoup! Je l'ai deja tester et les résultats me paraisse cohérent avec les simulations que j'ai...

Cheche a écrit:Je dirais que oui

Après rectification cela donnerai

0---> P
0----> N
While P=/8
EntAlea (1,6)---> D
N+1---> N
P+D-----> P
If P>8
Then
16-P----> P
End
End
Disp N

Cheche a écrit:N n'est pas le nombre de lancé de dés que tu dois faire pour attendre ta case finale ?

Ah siiii! Donc je dirai plutot

N+1----> N ? Donc la ligne du dessus est inutile!

Cheche a écrit:D--->N Why ?

C'est le faite que quand P different de 8 alors on lance le dé et on le stock dans N car le but du jeu c'est de savoir en combien de coup on atteint l'arivée ^^

Cheche a écrit:Salut,


Peux-tu nous expliquer ce que représente les valeurs N,P et D, stp ?

Oui bien sur ^^
D represente le dé à jouer!^
N le resultat final!
Et P represente le nombre de pas! ^^^

Voila

Bonjour! Alors voici l'enoncer de math ^^ http://photo.ma-bimbo.com/fr/17/8351/moy/6680004.jpg Alors j'ai déjà fait le programme et j'aimerai qu'on me dise si il est correct parce que j'ai un gros doute sur les résultats qu'il me donne lorsque je l’exécute: (=/ c'est different ^^) 0---> P 0----> N W...

au plus simple, en l'absence d'indication sur l'endroit où tu te trouves dans ton cours trace un repère de centre O et d'axes x vers la droite (l'Est) et y vers le haut (le Nord) trace le vecteur \vec{OB} qui correspond à la vitesse "propre" du bateau, portée par l'axe Ox trace le vecteur...

Bonjour :D Voici un exercice (ou plutôt un problème) que je n'arrive pas à démarrer: "Un bateau se déplace à 5km/h vers l'est et le courant se déplacé à 10km/h et forme un angle de 50° vers le nord avec l'est. Que peut-on en deduire pour le bateau?" Alors voila j'ai "tenté" de faire un dessin qui co...

globule rouge a écrit:C'est parfait :zen:

Merciii beaucoup! Bonne soirée et mercii de ton aide!! :we:

globule rouge a écrit:Ce n'est rien bonne journée à toi !

Est ce que ça c'est bon ou il faudrait que je fournisse plus de detail:


Si x=pi/8
tan(pi/8)=(1-cos(pi/4))/sin(pi/4)
=(1-V2/2)/(V2/2)
=V2-1.

Si x=pi/12
tan(pi/12)=(1-cos(pi/6))/sin(pi/6)
=(1-V3/2)/(1/2)
=2-V3.

globule rouge a écrit:Bien sûr ! en effet tu connais cos(;)/4) et sin(;)/4) !

Ok mercii beaucoup

Bonne journée!

globule rouge a écrit:Hey !!^^
C'est bien, ce que tu as fait continue !

Julie

Mercii! Mais est-ce qu’après j'utilise la 1°