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Merci ! :)

Merci beaucoup !

Si on reprend du début, ça donne donc :
x = 2/5 * x + 4500
x (1-2/5) = 4500
x (1-0,4) = 4500
x * 0,6 = 4500
x * 0,6 : 0,6 = 4500/0,6
x = 7500

Merci beaucoup!
-2/5 * x = 4500 alors ?

Merci pour votre aide.
Seulement j'accroche toujours puisqu'il y a deux inconnus, dans mon équation...

x = 2/5 * x + 4500
x - 2/5 * x = 4500

? je bloque vraiment.

Bonjour, j'ai besoin d'aide pour m'expliquer comment trouver la solution à mon équation en vert.
Merci d'avance, je vous laisse le sujet !

[FONT=Times New Roman]C'est bon j'ai trouvé. Maintenant je bloque toujours à la question d), je vous montre ce que j'ai fais : On sait que : RM = 6;)2 ; MT = 6 cm & RT = 6 cm or, on a : RM² = MT² + RT² (6;)2)² = 6² + 6² 72 = 36 + 36 72 = 72 Donc, d'après la réciproque du Théorème de Pythagore le...

[FONT=Times New Roman]Merci. Donc RM = 18 cm ?

RM² = RT² + MT²
(3;)2)² = 6² + MT²
MT² = 18 - 36
MT² = -18

ça va pas, MT est négatif ...[/FONT]

[FONT=Times New Roman]Quelqu'un peut m'aider ?[/FONT]

[FONT=Times New Roman]Non, 6;)2 c'est RM déjà mis au carré. Puisque RM = 3;)2
donc (3;)2)² = 6;)2.[/FONT]

[FONT=Times New Roman]Je corrige mon erreur dans l'exercice mais je bloque au b) (3) "Calculer MT". car j'ai appliqué le Théorème de Pythagore pour calculer MT ça donne donc : RM² = RT² + MT² 6;)2 = 6² + MT² MT² = 6;)2 - 36 et je bloque ici car si je met 6;)2 - 36 sur la calculatrice elle ...

[FONT=Times New Roman]Merci beaucoup alors.
Je vois que mon professeur de maths n'est pas si parfait car il
nous as jamais parlé de ça...

Je corrige tout de suite mon erreur.
Mais quand il me demande combien mesure tel ou tel segment,
je mets une valeur arrondie ou toujours la racine ? [/FONT]

[FONT=Times New Roman]Par exemple : 18 = 3;)2 = 4,242640687
au lieu de mettre un arrondi je mets : 3;)2 non ?
[/FONT]

[FONT=Times New Roman]Oups. Comment je fais alors puisque mes valeurs ont au moins 9 chiffres après la virgule ? [/FONT]

[FONT=Times New Roman]Oui, j'ai trouvé qu'il était rectangle.
En tenant compte des erreurs de calculs dues aux arrondis.[/FONT]

[FONT=Times New Roman]D'accord, merci.[/FONT]

[FONT=Times New Roman]Merci beaucoup.
Par contre faut-il démontrer que AT est la médiatrice de [RM] ? [/FONT]

[FONT=Times New Roman]Bonjour, je vous ai recopié ci-dessous l'exercice en question jusqu'à la question d) celle où je reste bloquée.
Merci pour votre aide.

[/FONT]