28 résultats trouvés

Revenir à la recherche avancée


Ah d'accord ! Merci !!

Si ( 4 x + 3)² est nulle alors 4 x + 3 = 0
donc x = -3/4

Merci beaucoup !!
par miss13
08 Jan 2008, 22:57
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Equation niveau 3eme
Réponses: 4
Vues: 634

L'expression est nulle si x = 0....

Enfin je n'ai pas très bien compris ce que vous venez d'écrire....
Pourriez vous me le reformuler ?
par miss13
08 Jan 2008, 22:53
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Equation niveau 3eme
Réponses: 4
Vues: 634

Equation niveau 3eme

[SIZE=2]Bonjour, Je dois résoudre cette équation mais je coince, pourriez vous m'aider?? Voici l'équation : 16 x² + 24 x + 9 = 0 J'ai remarqué que c'était une identité remarquable et si je la factorise ça me donne : (4 x + 3)² mais ça ne m'aide pas pour trouver la solution ! Quelqu'un pourrait mécla...
par miss13
08 Jan 2008, 22:15
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Equation niveau 3eme
Réponses: 4
Vues: 634

ah d'accord merci !!

3x²= 2,43
x²= 2,43/3
x²=0,81
x= 0,9 ( on applique la racine )

L=3x0,9
L=2,7

Mercii !!!

Mais pourquoi on remplace l par x et L par 3x?
par miss13
07 Déc 2007, 22:54
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Problème chapitre racine carrée
Réponses: 4
Vues: 695

Ah ok d'accord merci! Voici ce que j'ai trouvé : j'ai donc trouvé c c x c = c² c²= 2,43 c=racine carrée de 2,43 c= 1,56 m mais ça c'est pour la deuxieme consigne, est ce normal si on peut trouver la réponse 2. avant le 1. ? Suis je sur la bonne voie pour la question 1. A= l x 3 L ? Merci
par miss13
07 Déc 2007, 20:44
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Problème chapitre racine carrée
Réponses: 4
Vues: 695

Problème chapitre racine carrée

Bonjour, J'aimerais avoir de l'aide pour un exercice voilà la consigne : 1. Calculer les dimensions, en mètre , d'un tapis rectangulaire trois fois plus long que le large , et dont l'aire est de 2,43 m². 2. Calculer la valeur exacte du côté, en mètre , d'un tapis carrée de même aire. Voilà ce que j'...
par miss13
07 Déc 2007, 20:22
 
Forum: ✎ Collège et Primaire
Sujet: Problème chapitre racine carrée
Réponses: 4
Vues: 695

Vrai Faux : nombres complexes

Bonsoir, pourriez vous m'aider? C'est un vrai ou faux. Soit téta apparient ]0;2 pi[ et r un réel strictement positif. Soit le nombre complexe z=re^i téta Re(z) désigne la partie réelle de z et Im(z) sa partie imaginaire. Il faut que je dise si les propositions suivantes sont vraies ou fausses, mais ...
par miss13
09 Nov 2006, 20:38
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Vrai Faux : nombres complexes
Réponses: 1
Vues: 782

ah ok d'accord... c'est bizarre.

merci pour votre aide
par miss13
07 Nov 2006, 18:06
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Exercice limite et continuité
Réponses: 6
Vues: 1084

Non , les deux fonctions ne sont pas différentes elles sont liées d'après l'énoncé vu qu'elles sont liées par une acolade.

Pour la limite de f(x) quand x tend vers 0+ et 0- j'ai trouvé plus l'infini et moins l'infini. Je pense que je me suis trompée car cela ne tend pas vers un nombre m.
par miss13
07 Nov 2006, 17:49
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Exercice limite et continuité
Réponses: 6
Vues: 1084

Exercice limite et continuité

Bonjour,

pourriez-vous m'aider pour cette exercice, du moins me guider?

la consigne est la suivante: La fonction f est définie par

f(x)= 1-racine de (x²+1)/x si xn'est pas égal à 0
f(0)=m

Quelle valeur faut-il donner à m pour que la fonction f soit continue soit sur R?
par miss13
07 Nov 2006, 17:17
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Exercice limite et continuité
Réponses: 6
Vues: 1084

ah ok d'accord merci, je ne pensais pas qu'on pouvait ajouter , je pensais qu'on ne pouvais que multiplier les membres ou les diviser
par miss13
04 Nov 2006, 12:00
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: seconde: Arithmétique
Réponses: 9
Vues: 488

AH ok D'accord, pourriez vous m'expliquer comment vous avez fait pour passer de ad< bd à cd+ad
par miss13
04 Nov 2006, 11:43
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: seconde: Arithmétique
Réponses: 9
Vues: 488

Bonsoir I mod voici ce que j'ai trouvé en suivant votre technique

addonc cd+addonc d(a+c)donc d/c
mais ce n'est pas très cohérent :hum:
par miss13
04 Nov 2006, 02:11
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: seconde: Arithmétique
Réponses: 9
Vues: 488

Bonsoir

Alors pour passer de a/c-a/d<0 à b/c-ad<0 j'ai mis sur le meme dénominateur

donc cela nous donne ad/bc-cb/bc = ad-cb

pour la deuxième question est ce normal si je trouve :

. a/b-(a+c)/(b+d) = (ad-bc)/b²+bd

et . [(a+c)/(b+d)]-c/d = (ad-cd)/d²+bd
par miss13
04 Nov 2006, 02:03
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: seconde: Arithmétique
Réponses: 9
Vues: 488

seconde: Arithmétique

Pourriez vous m'orienter? On considère 4 entiers naturels non nuls a,b,c et d tels que a/b<c/d. 1. Démontrer à partir de l'inégalité précédente, l'inégalité bc-ad>0 voici ce que j'ai fait a/b<c/d a/b-c/d<0 bc-ad>0 2.Démontrer la double inégalité a/b<(a+c)/(b+d)<c/d Or ici je coince pourriez vous m'o...
par miss13
04 Nov 2006, 01:44
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: seconde: Arithmétique
Réponses: 9
Vues: 488

Quelqu'un pourrait m'aider pour la suite? :cry:
par miss13
14 Oct 2006, 17:13
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Nombres Complexes
Réponses: 12
Vues: 847

j'ai fait une faute dans le b)
Voilà la bonne consigne

b)Déterminer une relation entre x et y pour que (z-1)/(i-1) soit réel
par miss13
14 Oct 2006, 16:43
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Nombres Complexes
Réponses: 12
Vues: 847

Je bloque encore dans mon exercice pourriez vous m'aidez Voili la consigne: Soit M un point quelconque d'affixe z différents de zéro.N est le point d'affixe z conjugué.N' et N" les points associés à N. On pose z=x+iy où x et y sont réels. a) Prouvez que, si z n'appartient pas à 1, l'angle ( MM'; MM"...
par miss13
14 Oct 2006, 16:33
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Nombres Complexes
Réponses: 12
Vues: 847

Ahh ouii mercii désolée ... j'ai compris maintenant
par miss13
14 Oct 2006, 15:02
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Nombres Complexes
Réponses: 12
Vues: 847

Je n'arrive pas à comprendre le résultat

a"=3-4i

voilà comment j'ai procédé:

a"=a²
=(2-i)²
=4-4i-(i)²
=4-4i-(-1)
=5-4i
par miss13
14 Oct 2006, 14:50
 
Forum: ✎✎ Lycée
Sujet: Nombres Complexes
Réponses: 12
Vues: 847
Suivante

Revenir à la recherche avancée

Tu pars déja ?



Fais toi aider gratuitement sur Maths-forum !

Créé un compte en 1 minute et pose ta question dans le forum ;-)
Inscription gratuite

Identification

Pas encore inscrit ?

Ou identifiez-vous :

Inscription gratuite