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Bonjour, j'ai un Dm pour lundi; Je vous prie de bien vouloir m'aider, j'ai essayer de le faire mais je ne comprends rien. On considère qu'une boule de pétanque a pour volume 189 cm3 et que son rayon est le triple de celui du cochonnet. a. Quel est le rapport de réduction du rayon ? (Donne une écritu...

Ben si cette propriété (qui parle de longueurs égales) permet de montrer que les deux cotés ont une longueur égale... Ben t'as l'angle EAC qui est le même que BAC ce qui te donne l'angle ACE. T'as l'angle DCA donc pour trouver DCE... [FONT=Georgia]Je ne sais pas l'angle ACE Je ne comprends pas comm...

[FONT=Georgia]La question 5 :
En déduire une valeur approchée de la mesure de l'angle DCE.


Pour la question 4:
Si un point appartient à la médiatrice d'un segment
alors ce point est équidistant des extrémités de ce segment.

C'est cette propriété ?
Merci pour votre aide [/FONT]

[FONT=Georgia]Bonjour, j'aurais besoin de votre aide pour mon DM de mathématiques. ABCD est un rectangle tel que DC=7,2 cm et DA=5,4 cm. 1. Dessiner en grandeur réelle ce rectangle et sa diagonale [AC] 2. Calculer la mesure arrondie au degrè de l'angle ACD 3. Démontrer que les angles ACD et CAB sont...

Merci pour votre aide. Le problème est qu'en effet j'ai calculé qu'actuellement Nathalie a 50 timbres et Pierre 94. Et si Nathalie donne 2 timbres à Pierre il lui en restera 48 et Pierre en aura le double soit 96. Mais malheureusement je n'arrive pas à le mettre en une équation à une seule inconnue ...

[FONT=Georgia]Bonjour, J'ai un DM de mathématiques pour lundi prochain et je bloque sur cette équation :hum: Voici l'énoncé : Pierre et Nathalie ont ensemble 144 timbres de collection. Si Nathalie donnnait deux timbres à Pierre, celui-ci en aurait alors deux fois plus qu'elle. Combien chaque enfant ...

tEkNiCaL a écrit:Bonjour,


http://maths-forum.com/showthread.php?t=75703


Vous êtes dans la même classe ? :p

[FONT=Georgia]Non , on est pas dans la même classe
Moi j'ai pas de question sur les angles .[/FONT]

[FONT=Georgia]Bonjour, j'ai un DM de Maths pour lundi et je bloque sur une question. Voici l'énoncé : MNL est un triangle tel que MN=8 cm ; ML=4,8 cm et LN= 6.4 cm. K est le pied de la hauteur issue de L. S est le point de [MN] tel que NS=2 cm. La perpendiculaire à [LN] passant par S coupe [LN] en R...

Merci beaucoup pour votre aide.

Je pensais avoir compris la question 1 , est-ce faux ?


Oscar ; votre réponse est-elle complète car ça ne m'éclaire pas vraiment.

Merci,

Bonjour, J'ai un DM de mathématiques, j'ai commencé à le faire mais je ne comprends rien :mur: , Voici l'exercice : Une fonction associe au nombre n,entier plus grand que 3,le nombre(n+9)/(n-3) 1) Calculer les images de 10, 19, 24 et 45. 2) Démontrer que l'image n peut s'écrire sous la forme 1+(12/n...