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effectivement, c'est particulier ! Il suffit de voir que c'est la somme de termes consécutifs d'une suite géométrique de raison a. Et on a (1-a^5)/(1-a) et on trouve 0 !!!!!

Merci pour l'aide !

Bonjour, J'ai un Dm à faire et je suis coincée pour une démonstration. Voilà, la question c'est : démontrer que 1+a+a²+a^3+a^4 = 0, sachant que les informations de départ sont a = e^(2i*pi/5), a^5 = 1 et a^4 = conjugué de a. Je ne vois pas du tout comment faire pour démontrer ça, alors si quelqu'un ...

En fait c'est bon j'ai trouvé !!!

Merci quand même !!!!

la question c'est : montrer que Un est croissante à partir de n = 9.
Pourquoi je bloque ???? Bonne question ! Je ne vois pas comment on peut prouver que Un est croissante à partir de n = 9

:help:

bonjour j'ai encore une question à poser ( en fait je fais mon Dm en plusieurs jours donc les questions arrivent progressivement, donc ce ne sera sûrement pas la dernière !!! ) voilà je dois mntrer que (Un) définie par Un = 1.2^n - n est croissante à partir de n = 9. j'ai fait Un+1 - Un = 1.2^(n+1) ...

Je confirme, c'est pas faux.

j'ai enfin fini cette question. Merci beaucoup !!!!

Bonjour, j'ai un Dm à faire et une question me gène : on a Vn = ( Un - 3 ) / ( Un + 1 ) et Vn = -1/(3^n) On doit exprimer Un en fonction de Vn, puis en fonction de n. J'ai fait : ( Un - 3 ) / ( Un + 1 ) = Vn Un - 3 = ( Un + 1 ) * Vn Un = UnVn + Vn + 3 Et là je suis coincée pour remettre le Un du bon...

merci de m'avoir rectifié !! Effectivement, je trouve ça !!!

Merci sincèrement de m'avoir aidé !!! :++:

P.S : Ca y est j'ai fini l'exo. En fait, quand on y pense il était facile !!!!

merci pour cette aide !!!
Juste une petite question de précision : est-ce-que dans le tableau de variation, f est décroissante sur ]-infini;-1] , croissante sur [-1;1] et décroissante sur [1;+infini[ ?

Salut à tous !!! Voilà j'ai du mal avec une question pour un DM de maths que je dois rendre mercredi !!! Alors si vous pouviez m'aider ce serait vraiment sympa !!! Voici l'enoncé : Soit A, B et C trois non alignés de l'espace, et k un réel. Gk est le barycentre des points pondérés (A; k^2+1), (B; k)...

J'ai un peu de mal à voir où tu vas bien pouvoir caser des maths dans un TPE (j'insiste, ce n'est qu'un TPE) sur le clonage humain, ses perspectives, ses conséquences et ses limites! Même s'agissant de statistiques: quelles statistiques pourrais-tu présenter, qui te permettent de développer les acq...

Salut

J'y ai pensé, mais entre penser et trouver, il y a, malheureusement, une grande différence !!! Alors si tu pouvais m'aider parce que j'ai vraiment du mal :soupir2:

Bon à plus tard !!!

emi91

Salut tous le monde
j'ai des maths à mettre dans mes TPE, mais ça fait deux mois que je cherche et je trouve pas !!!!!
Il me faut juste un exo, j'espère que vous pouvez m'aider !?!
Le sujet, c'est:" le clonage humain, utopie ou réalité, conséquences et limites "

:help:

Merci d'avance