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Svp pour la 3 et 4

Personne ducoup ?

Ou plutôt "Pour une fonction polynôme du troisième degré de la forme x - - > ax 3 , le coefficient a..." : ici la formulation est bien plus précise puisque on restreint le polynôme du 3ème degré au seul monôme du 3ème degré. Merci je vais formuler ainsi, ensuite pour la 3 et la 4 j'ai pas...

Donc je dois dire: "Le coefficient a dans x - - > ax 3 pour une fonction polynôme du troisième degré, va nous permettre de déterminer le sens de variation de sa courbe représentative. Pour une fonction de second degré on sait que si a>0 f est strictement décroissante sur ] 0;+∞[ et strictement ...

Bon sang, pourtant dans mon cours c'est la seul propriété qu'on a écrit... Je comprend vraiment pas

Après il est vrais que j'ai mal formulé je devrais faire plutôt comme ceci: Le coefficient a, pour une fonction polynôme du troisième degré, va nous permettre de déterminer le sens de variation de sa courbe représentative. Pour une fonction de second degré on sait que si a>0 f est strictement décroi...

Merci de vos réponses. Pour la 2 voici ce que j'ai mis: Le coefficient a, pour une fonction polynôme du troisième degré, va nous permettre de déterminer le sens de variation de sa courbe représentative. Car on sait que si a>0 f est strictement décroissante sur ] 0;+∞[ et strictement croissante sur....

Ah et aussi excusez moi, pour l'exercice 3 et 4 j'ai oublié de vous mettre les valeurs tenez:

https://www.zupimages.net/up/21/15/tc5g.jpg

Merci de vos réponses. Pour la 2 voici ce que j'ai mis: Le coefficient a, pour une fonction polynôme du troisième degré, va nous permettre de déterminer le sens de variation de sa courbe représentative. Car on sait que si a>0 f est strictement décroissante sur ] 0;+∞[ et strictement croissante sur...

Bonjour, je reviens vers ce forum car il m'a été utile plusieurs fois à fin de comprendre... J'ai un DM de maths sur les fonctions polynômes du second degré, une chose dont nous n'avons pas forcément eu le temps d'apprendre en cours... Voici la consigne: "Nous nous sommes intéressé aux fonction...

Pisigma a écrit:Bonjour,

peut-être voir ici https://www.mathforu.com/premiere-s/le-second-degre-1ere-partie/ pour commencer

remarque: en tapant fonction polynôme du second degré, sur le net, tu trouveras plein d'infos

Merci beaucoup je vais jeter un œil

Merci d'avance pour vos reponses

Bonjour, je reviens vers ce forum car il m'a été utile plusieurs fois à fin de comprendre... J'ai un DM de maths sur les fonctions polynômes du second degré, une chose dont nous n'avons pas forcément eu le temps d'apprendre en cours... Voici la consigne: "Nous nous sommes intéressé aux fonction...

bonjour , regarde bien le grand carrée ABCD le côté AB= AE+EB or EB=KC=b et AE=a d'où AB= a+b l'aire du grand carré= (a+b)² de même le 2 petits carrée = AE² +KC² =a²+b² et le 2 rectangles = EFxEB +GDxDK= axb +bxa = 2ab en additionnant tout ça = a²+b²+2ab et si tu developpes (a+b)² =(a+b)(a+b)=a²+ab...

J'ai écris ça sur mon brouillon: 1. c'est l'aire d'un carré de côté a + b, soit (a+b) ²; 2. c'est aussi l'aire du carré de côté a, plus les aires des deux rectangles, plus l'aire du carré de côté b, soit a²+ ab + ab + b². De ces deux calculs, on déduit l'égalité : (a + b)²= a² + 2ab + b². C'est une ...

La réponse c'est

(a+b) ²
a²+ ab + ab + b².

En calculant l'aire de la figure ABCD de deux manières différentes

Je dois démontrer que (a+b)²=a²+2ab+b².

GaBuZoMeu a écrit:Bon sang de bonsoir, quel est la longueur du côté du grand carré qui contient tout le monde ?

Je ne sais pas j'essaye de comprendre mais déjà je ne comprend pas la consigne c'est pour ça que je demande de l'aide

Bon sang, donc je dois faire a x a pour trouvé l'aire du premier carré et b x b pour le grand et pour le plus grand logiquement a x b