[B]Exercice 4eme pourcentages[/B]

[mathelo]

Bonjour,
Je n’arrive pas a un exercice qui est assez difficile

exemple: Dans une école, lors d'un concours , 85 % des élèves participant au concours de déguisement ont été reçus.
Dans ce concours de déguisements, 82% des garçons on été reçus alors que 95 % des filles ont elles été reçus. Aucun pourcentage n'a été arrondi.Sachant que le nombre de garçons reçus est compris entre 1110 et 1180, trouver le nombre global d'élève reçus.
Voila j'aimerais que vous m'aidiez à résoudre ce problème

[mathelo]

Repondez moi

[mathelo]

Oh repondez moi svp c'est urgent svp svp svp

[mathelo]

Repondez moi c'est hyper urgent

[mathelo]

Repondez moi svpppp

[mathelo]

Svp je vous en supplie c'est pour Mardi

[messinmaisoui]

Svp je vous en supplie c'est pour Mardi

Hello Mathelo
L'énoncé est complet, il ne manque pas de phrase , sûr !?

[mathelo]

Hello Mathelo
L'énoncé est complet, il ne manque pas de phrase , sûr !?

je suis sur

[messinmaisoui]

je suis sur

Alors je ne vois pas :hein:

[mathelo]

Ohhhhhhhhhhh

[messinmaisoui]

Tentons le coup :lol3:

G le nombre de garçons
gr le nombre de garçons reçus

F le nombre de fillles
fr le nombre de filles reçues.

On a donc : (gr + fr ) / (...) = 85/100

gr / G = 82 / 100
fr / F = ... / 100

gr est compris entre 1110 et 1180.
=>
Pour trouver un gr qui produise un G entier tel que G = gr * 100 / 82
je te conseille
de prendre Excel , de placer les valeurs 1110(A1) à 1180(A71)
puis de calculer/recopier la formule (gr * 100 / 82 )
pour chacune d'elles de A1 à A71
ex pour A1 => formule = A1 * 100 /82)


Une fois G et donc gr trouvé
on sait que gr + fr = (85/100)(G + F) = (82/100) G + (95/100) F
soit après simplification : 3 G = ... F

on trouve donc F

Au final on a G, gr, F on va trouver facilement fr

Ok ?

[mathelo]

Merci de m'aider mais je comprend pas

[mathelo]

puré jpige rien la

[messinmaisoui]

Merci de m'aider mais je comprend pas

G le nombre de garçons
gr le nombre de garçons reçus

F le nombre de filles
fr le nombre de filles reçues.

On a donc : (gr + fr ) / (...) = 85/100

=>
(nombre de filles reçues + nombre de garçons reçus ) / ( nombre de garçons + nombre de filles) = "85 pour 100" d'après l'énoncé
autrement écrit (gr + fr ) / (...) = 85/100
avec (...) à trouver en fonction de mes indications

[mathelo]

G le nombre de garçons
gr le nombre de garçons reçus

F le nombre de filles
fr le nombre de filles reçues.

On a donc : (gr + fr ) / (...) = 85/100

=>
(nombre de filles reçues + nombre de garçons reçus ) / ( nombre de garçons + nombre de filles) = "85 pour 100" d'après l'énoncé
autrement écrit (gr + fr ) / (...) = 85/100
avec (...) à trouver en fonction de mes indications

Maid c'est compliqué je pensé utilisait les produi en croix je suis e,4eme pour info

[mathelo]

Dsl je sais que c'est difficle d'expliqer mais je suis en 4eme , je crois qu'l faut utiliser les profuit en croix avec la proportionnalité

[mathelo]

Srx aidez moi

[messinmaisoui]

Dsl je sais que c'est difficle d'expliqer mais je suis en 4eme , je crois qu'l faut utiliser les profuit en croix avec la proportionnalité

ça me parait aussi un peu compliqué pour un niveau 4ème mais peut-être
qu'un forumeur aura une solution plus simple ?

[mathelo]

JJe sais pas il n'y a paersonne d'autre qi peut m'aider

[mathelo]

C'est pour mardi , aidez moi marionprof ne peut pas m'aider ellle s'occupe "déja d'une personne"