Terminale S à voir

Réponses à toutes vos questions de la 2nde à la Terminale toutes séries
lucas59179
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Terminale S à voir

par lucas59179 » 05 Sep 2010, 19:39

Bonjours alors voila je suis ici pour de l'aide car l'an passé j'ai eu un professeur de mathématique assez spécial ( je vous passe les détails ... ) et Vendredi j'ai eu un DM ( que je viens de commencé ) mais je pense avoir faux, donc je vais ci-dessous vous mettre l'énoncé et mes réponses merci de me corriger ( donner des pistes etc... ) . :)

Enoncé:


Exercice n°1:
Soit la fonction f définie sur R* par f(x)= x/2 - 2/x et Cf sa courbe représentative.

1) a) Etudier les limites de f en + l'infini et - l'infini
b) Etudier les limites de f en 0. Que peut-on en déduire pour la courbe Cf?
c) Sans calculer la dérivée , étudier les variations de f.
d) Resoudre l'inéquation f(x)>(ou égal) 0. Interpreter graphiquement ce résultat

2) Soit la fonction g définie sur [-2;0[U[2; + l'infini[ par f(x)= racine carré x/2-2/x et Cg sa courbe représentative
a) Justifier l'ensemble de définition de g
b) Etudier les limites de g en 0 et + l'infini
c) Sans l'aide de la dérivée dresser en justifiant le tableau de variation de g.

3) Représenter les courbes Cf et Cg à l'aide d'une calculatrice
a) En ajustant la fenêtre graphique, conjecturer la position relative des deux courbes ( préciser la fenêtre utilisée et la manipulation calculatrice si besoin est )
b) Résoudre à l'aide de la calculatrice puis par un raisonnement algébrique g(x)>f(x)

Exercice n°2:

Un individu M tente de franchir un passage [OA] très dangereux de 2.5m.Il franchit 1m et arrive en P1, mais timoré, il recule du tiers de la longueur OP1 et arrive en P'1. A partir de P'1, il avance de nouveau d'un mètre en P2 puis recule du tiers de la distance OP2 et arrive en P'2, et ainsi de suite. On se pose la question de savoir s'il parviendra ainsi à franchier le passage [OA].

1) Si on oriente la trajectoire O vers A, en prenant O pour origine et le mètre pour l'unité, l'abscisse U1 de M à l'issue de la 1ère tentative, c'est à dire en P'1, est U1= 2/3. Calculer les abscisses U2 et U3 de M à l'issue de la seconde et 3ème tentative.

2) Exprimer l'abscisse U n+1 en fonction de U n et montrer que U n+1 = 2/3 U n + 2/3

3) M est suivi par un chien C qui se tient systématiquement à 2m derrière lui. Ainsi, l'abscisse de C est Vn=Un-2. Exprimer Vn+1 en fonction de Un+1, puis en fonction de Un et enfin en fonction de Vn. Reconnaïtre la nature de la suite Vn. Justifier vos affirmations.

4) Exprimer Vn en fonction de n et en déduire l'expression de Un en fonction de n. Finalement, M parviendra-t-il à traverser la zone dangereuse et si oui en combien de tentative? Justifier votre réponse.

:marteau: :marteau: :briques: :--: :cry: :triste:

Voila mes réponses ( hélas ... ) :

Exercice 1:

1) a) f(x) = x/2-2x

- Limite en + l'infini :
.. lim x/2 = + l'infini
.. lim -2/x = - l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2-2/x = lim -2((-1/4)x + (-1/x)) = - l'infini car ((-1/4)x + (-1/x)) = - l'infini

- Limite en - l'infini:
.. lim x/2= - l'infini
.. lim -2/x= + l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2-2/x = lim 2((-1/4)x + (- 1/x )) = + l'infini car ((1/4)x + (-1/x)) = + l'infini car ((1/4)x + (-1/x)) = + l'infini

b) - Limite en >0
.. lim x/2 = - l'infini
.. lim -2/x = + l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2 - 2/x = lim 2((1/4)x -1/x) = + l'infini car ( -1/4x - 1/x )= + l'infini

- Limite en levons l'indétermination lim x/2-2/x = lim 2((1/4)x+(-1/x))= - l'infini

=> On peut en déduire que la courbe représentative d'équation x/2-2/x est asymptôte verticale à l'axe des ordonnées. On dit que la courbe Cf à un comportement asymptotique avec l'axe des ordonnées ( x=0 )

c) ( le tableau => j'ai fais 2 flèches croissantes : de -l'infini à 0 et une autre de 0 à + l'infini )

d) pas compris

A partir de la question 2 je ne comprend strictement rien, je ne vois pas le but des questions et leurs logiques :triste:

:marteau: :crash:

Passons à l'exercice deux ou je ne brille pas encore par ma sous intélligence ... :(

1) u2 = 2/3 + 1 u2= 5/3
u3 = 5/3 - 1/3 u3= 4/3

2) u n+1 = u n + 1/3

La deuxième partie de question ... impossible à mes yeux ... Excusez moi pour mon piètre niveau est toutes les conneries que j'ai pu écrire en espérant qu'une aide ( venue du ciel ) arrivera ... Merci ..



Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 19:42

Bonsoir,

La limite de 2/x en l'infini c'est quoi ?
Et la limite en 0 de x/2 ?

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 19:45

C'est à dire?

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 19:48

Comment ça c'est à dire ?
Quelle est la limite de 2/x quand x tend vers l'infini ? Et quelle est la limite de x/2 quand x tend vers 0 ?

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 19:54

Tout dépend si tu parle de l'infini + ou de l'infini - et pour la limite quand x tend vers 0 c'est pour >0 ou 0< non?
Si c'est pas ca , je n'aurais rien compris aux maths ... :/

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 20:22

Oui, et donc tu as la réponse ou tu maintiens ce que tu as écris dans ton premier post ?

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 20:28

Je maintiens

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 20:45

Ahhh ...
Donc






?!?

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 21:09

1) a) f(x) = x/2-2x

- Limite en + l'infini :
.. lim x/2 = + l'infini
.. lim -2/x = - l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2-2/x = lim -2((-1/4)x + (-1/x)) = - l'infini car ((-1/4)x + (-1/x)) = - l'infini

- Limite en - l'infini:
.. lim x/2= - l'infini
.. lim -2/x= + l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2-2/x = lim 2((-1/4)x + (- 1/x )) = + l'infini car ((1/4)x + (-1/x)) = + l'infini car ((1/4)x + (-1/x)) = + l'infini

b) - Limite en >0
.. lim x/2 = - l'infini
.. lim -2/x = + l'infini

Forme indéterminée => Levons l'indétermination :
lim x/2 - 2/x = lim 2((1/4)x -1/x) = + l'infini car ( -1/4x - 1/x )= + l'infini

- Limite en <0
.. lim x/2 = - l'infini
.. lim -2/x = + l'infini

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 21:18

Prend une feuille et dessine l'allure de la fonction 1/x ... ca diverge pas quand x tend vers + l'infini quand même :o

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 21:21

Hum... ben 1/x ca fait - l'infini

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 21:31

c'est ça que tu veux dire ?

Là il faut que tu revois ton cours de seconde sur l'allure des fonction élémentaires puis ensuite ton cours de première sur leurs limites en 0, + l'infini et - l'infini.
Sans ça tu ne pourras pas traiter ce genre de problème.

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 21:34

Oui mais de toute façon ce genre de chose je n'y comprend rien car je suis tombé l'an dernier sur un prof' butté , qui s'amusais à nous ridiculiser ...

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Olympus
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par Olympus » 05 Sep 2010, 21:36

lucas59179 a écrit:Hum... ben 1/x ca fait - l'infini


Oula ! Si tu divises par un nombre très grand, le résultat s'approche de quoi ?

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 21:38

hummmmm un nombre négatif

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 21:40

Voici la fonction 1/x :

Image

Tu vois bien que :






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Olympus
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par Olympus » 05 Sep 2010, 21:41

lucas59179 a écrit:hummmmm un nombre négatif


1 divisé par ( nombre choisi au pif ) ça donne 0,0000000000................01 . Or ce résultat est proche de ...

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 21:43

lucas59179 a écrit:hummmmm un nombre négatif


La j'commence à avoir envie de crier au fake, un nombre positif divisé par un nombre positif ... ca peut pas donner un nombre négatif, on est plus dans le cadre d'un soucis au niveau de la seconde ou première.

lucas59179
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par lucas59179 » 05 Sep 2010, 21:44

Le problème vient surtout du fait qu'on nous enseigne des mathématiques sans " intelligence " des mathématiques qui sont en décalage face à la réalité ... Qu'elle utilité ?

Sinon pour revenir au problème, la représentation graphique est peut-être en désaccord avec mes résultats mais pourquoi aurais-je forcement faux ... ? :/

Arnaud-29-31
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par Arnaud-29-31 » 05 Sep 2010, 21:46

Bein justement, le fait que le graph dise le contraire devrait suffire à te persuader que ton résultat était faux.

 

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