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Réponses à toutes vos questions du CP à la 3ème
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 11:57
Bonjour ,
bah tu n'as qu'a essayer ...
si la réponse est 91 ... alors on obtient 919 et pour passer de 91 a 919 combien as tu ajouté ? ! ... donc non ce n'est pas la bonne réponse :p
Tu sais que ton nombre final va finir par un 9 ... donc par quoi doit finir le nombre de départ pour que
nbre de départ +513= nombre qui finisse par un 9
Donc avec ça tu trouves le deuxieme chiffre de ton nombre de départ ...
Ensuite pour trouver le premier chiffre tu réfléchis un peu ...
Si on prend 4 comme premier chiffre par exemple regardons ce qui se passe ;
4. ça c'est le nombre de départ si tu mets un 9 à la fin tu obtiens 4.9 donc c'est trop petit ...
( le . est le chiffre que t'auras trouvé comme deuxieme chiffre)
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 12:15
As tu compris l'énoncé ?
Si la bonne réponse était 91 ( donc si 91 était ton nombre de départ )
Alors ton nombre d'arrivé serait 919
et d'après ton énoncé on aurait
91+513=919 ( a priori ça n'est pas le cas ... )
Donc il faut réfléchir d'abord pour le chiffre des unités et ensuite pour les dizaines .
Pour les unités : tu sais qu'a la droite de ton nombre de départ on ajoutera toujours un 9 , donc ton nombre d'arrivé finira toujours par 9
Donc par quoi doit finir ton nombre de départ pour qu'en lui ajoutant 513 ce nombre finisse par 9 ? ( occupe toi juste des unités ... )
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Sve@r
par Sve@r » 28 Nov 2010, 13:25
lèlère a écrit:Bonjour,j ai besoin de votre aide pour un exercice:le voici
JE pense a un nombre de deux chiffres.Si j ecris un 9 a la droite de ce nombre
il augmente de 513.
Quel est le nombre auquel je pense?
Est ce le chiffre 91 ?
C'est quoi "écrire un 9 à droite" ? Comment tu matérialises cette opération ???
Exemple: je passe de 12 à 129. Quelle opération mathématique ai-je fait ???
Accessoirement tu nous feras le plaisir de ne pas écrire urgent dans tes titres car ici tu n'es pas plus urgent que les autres ; et de poster tes différents problèmes dans différents topics.
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 14:29
Non pas du tout ....
On va essayer de faire ça plus détaillé ... ça va prendre plus de temps mais tant pis :p
On va appeler "d" le nombre des dizaines de ton nombre de départ et "u" le nombre des unités de ton nombre de départ. Est ce que tu comprends ça ?
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 14:44
Tu sais ce que c'est les dizaines et les unités ?
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Sve@r
par Sve@r » 28 Nov 2010, 15:31
Le Chaton a écrit:Tu sais ce que c'est les dizaines et les unités ?
Bien évidemment que oui. Il est en quand-même en cinquième quoi. Mais ne pas être capable de décrire les 2 opérations de base qui transforment 12 en 129 c'est surtout qu'il ne fait aucun effort...
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 16:11
Non c'est pas bon ...
Ton nombre de départ c'est : du avec d les dizaines et u les unités ...
et d'après ton énoncé tu as
du9=513+du
Mais bon la y'a aucune chance que tu comprennes :ptdr:
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Sve@r
par Sve@r » 28 Nov 2010, 16:15
lèlère a écrit:Je pense que la réponse est le chiffre 41:
...
Donc mon nombre de départ sera 104
Ma déduction est t-elle bonne?
Non. Il faut que le nombre que tu choisisses soit le même que le nombre de départ. Et ça ne se cherche pas au petit bonheur. Ca se calcule. Mais pour ça, il faut déjà arriver à trouver l'opération mathématique qui transforme un nombre de 2 chiffres (comme xy) en nombre sur lequel on a écrit un 9 à droite (comme xy9). Et pour ça, il faudrait déjà que tu réfléchisses à comment on transforme 12 en 129.
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Sylviel
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par Sylviel » 28 Nov 2010, 16:54
Et non c'est là où tu n'as pas compris :triste:
Pour passer de 12 à 129 tu as passé :
d'abord :
les dizaines en centaines
les unité en dizaines
-> qu'est-ce que cela mathématiquement ?
puis tu a mis les unité à 9
-> qu'est-ce que cela mathématiquement ?
Merci de répondre aux questions posées, ce sont des indications pour vous aider à résoudre vos exercices.
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Le Chaton
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par Le Chaton » 28 Nov 2010, 17:03
Mais la tu fais juste carrément n'importe quoi ... le problème n'est pas que tu n'as pas assez d'aide mais que t'as rien envie de comprendre ... pour moi le message de 12h57 été suffisament clair si tu le prenais calmement ... mais voila ta seule réponse :" Pouvez Vous Réexpliquer Je Ne Comprends Pas"
Si tu fais pas plus d'effort effectivement tu vas avoir du mal ... la réponse moi je la connais et j'en ai pas besoin ... toi tu l'as connais pas et tu en as besoin ... le monde est vraiment mal fait :ptdr:
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Sve@r
par Sve@r » 28 Nov 2010, 17:06
lèlère a écrit:pour transformer 12 en 129 je divise 129 par 12 qui me donne 10.75
12X10.75=129
Ca se tient. Mais ça ne convient pas. Car il faut aussi pouvoir transformer 25 en 259 ou 34 en 349 ou 47 en 479. Et donc ça ne se fait pas par une simple multiplication. Il te faut trouver la suite d'opérations, toujours la même, qui permettront ce "prodige"
lèlère a écrit:je n'ai pas beaucoup d'aide de votre part
Qu'est-ce qu'il te faut !!! 32 posts rien que pour toi !!!
lèlère a écrit:je demande pas la réponse mais le raisonnement afin de comprendre!!
Ben justement, c'est ce qu'on fait. On cherche à te faire trouver le raisonnement. Mais c'est à toi de le trouver !!!
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