Géometrie 4eme

[fanvioletta]

Bonjour, je suis en 4eme, j'ai des problemes en géometrie,ça me bloque, si je ne sait pas résoudre une démonstration, je stresse, je panique, si j'essaie de m'exercer pour m'aproffondir parfois il y a des exercices que je n'arrive pas à résoudre et ça me met de mauvaise humeur,on m'a conseillé de prendre des cours particuliers mais ça me semble tres tot, en plus qu'avec les cours et mon emploi du temps chargé j'ai pas le temps pour ça, que devrais-je faire?et comment pourrais organiser mon temps pour avoir un temps pour faire les maths? comment eviter la panique à chaque fois que je ne résout pas un exercice?et quelle sont les démarches à suivre pour faire une bonne démonstrations?
Merci d'avance

[mouette 22]

je t'ai envoyé un message privé .

[fanvioletta]

j'y ai répondu

[Matheuseprive93]

Bonjour,
Moi aussi je suis en 4ème et je me débrouille plutôt bien en mathématiques.
Pour éviter la panique,ma prof de mathématiques m'a dit, met ton cerveau en état de réussite. Une gagnante réfléchit comme une gagnante, logique non ?
Ensuite, la démonstration se fait par chaînon déductif, c'est à dire :
(Plan dans le lien) : http://hpics.li/45e0038

Un exemple d'une démonstration que j'ai faite en classe :

Énoncé :
Sur un mur vertical, Valérie a posé une étagère.
Voici les mesures qu'elle a effectuées :
MP = ML = 1,2 m,
NP = 48 cm, ML = 96 cm
L'étagère est-elle horizontale ?


On sait que NL= 1.2 m <----- Données
*On calcul la longueur de [MN] <--------- 1er chaînon
NP=48cm = 0,48m.
N étant un point du segment [MP]
Donc MN=MP-NP
D'où MN = 1.2 - 0,48
MN = 0,72
*On fait des calculs pour savoir si le triangle MNL est rectangle <--- 2ème chaînon
Le plus long côté est [NL]
D'une part : D'autre part :
NL^2 = 1,2^2. ML^2+MN^2 = 0,96^2+0,72^2
NL^2 = 1.44. ML^2+MN^2 = 0,9216 + 0,5184
ML^2+MN^2 = 1,44

On constate que NL^2 = ML^2 + MN^2
D'après la réciproque du théorème de Pythagore, <--- Je cite
Dans un triangle, si le carré de la longueur du plus plong côté est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés alors ce triangle est rectangle.
Donc le triangle MNL est rectangle en M.
L'angle LMN mesure donc 90°, et donc l'étagère est horizontale. <----- Conclusion

Pose toi les bonnes questions, et tu dois connaître sur le bout des doigts les propriétés, et maintenant que tu as les outils d'une bonne démonstrations, à toi de jouer !

[mouette 22]

eh oui tu te débrouilles bien !
crois tu que ce que tu présentes va forcément conforter Fanvioletta ? j'en doute :zen:

[Matheuseprive93]

Peut être on ne sait jamais xD