Je me permets de poser une question concernant ma recherche sur le trouble déficitaire de l'attention.
Ma VD de mon étude est des temps de lecture.
J'ai plusieurs VI :
1. Groupe : enfants TDA/H vs enfants contrôles
2. Émotion : cohérente vs incohérente
3. Condition des textes : cumulative vs changement
Mon hésitation vient du fait de savoir si mon hypothèse : " Quelque soit la condition de présentation des textes, les enfants contrôles devraient lire les phrases cibles contenant une émotion cohérente plus rapidement que les enfants TDA/H, alors que les enfants contrôles devraient lire plus longuement les phrases cibles contenant une émotion incohérente que les enfants TDA/H " met en jeu un effet d'interaction sachant que je prends en compte 2 facteurs de la VI émotion et groupe.
De plus, je voulais savoir si je peux faire une ANOVA sachant que j'ai plus de temps de lecture pour les VI émotion cohérente que pour la VI émotion incohérente. J'ai 10 enfants TDA/H et 10 enfants contrôles et tous les enfants voient toutes les VI sauf que pour émotion cohérente j'ai plus de temps de lecture que pour émotion incohérente, est-ce que je peux toutefois faire l'effet principal de l’Émotion ?
Je vous remercie.
Bonne journée.