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mdr maturin.
Ben je crois que toi c'est fait...
A moi donc : ça fait quoi de l'ail qu'on lance et qui revient ?
(le retour du jet d'ail)
(j'ai honte, je sors)
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:56
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- Sujet: Triangle ABC
- Réponses: 11
- Vues: 518
Bonjour,
1. a). Le triangle AED est rectangle en A.
L'aire d'un triangle est base*hauteur /2.
Donc ici, c'est facile !
b). EBM rectangle en B.
MC = BC - BM
DMC rectangle en C ...
2). La somme des trois aires est l'aire du rectangle - celle du triangle EMD (faire un schéma).
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:38
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: DM niveau 3e
- Réponses: 10
- Vues: 1558
Oui je mets au même dénominateur :
3/4 - 2/3 = 9/12 - 8/12 = 1/12.
Ce qui est la fraction correspondant aux 21 passagers.
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:34
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: problème.
- Réponses: 5
- Vues: 546
Bonjour, Déjà tes équations de tangente sont bonnes. Ensuite, on peut les écrire plutôt comme des fonctions affines, donc : y1 = (2a-4)x + (3-a²). y2 = (-2a+2)x + (a²-3). Ces tangentes seront les mêmes si leur coefficient directeur et leur ordonnée à l'origine sont les mêmes. (deux fonctions y1=ax+b...
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:24
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- Forum: ✎✎ Lycée
- Sujet: tangente [1°S]
- Réponses: 2
- Vues: 310
Bonjour,
Peux-tu être plus clair dans ton énoncé stp ?
Il faut résoudre
= 0 ???
Si c'est le cas, mets au même dénominateur et annule le numérateur. (
Le dénominateur doit toujours être non nul !)
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:16
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- Sujet: probleme factorisation
- Réponses: 7
- Vues: 738
Re, Pierre = 1/5. Il reste donc 4/5 de la somme totale. Paul reçoit 4/9 de ce reste, donc 4/9 * 4*5 = 16/45. Il restait 4/5 avant que Paul ne prenne sa part. Il ne reste donc plus que 4/5 - 16/45 = 36/45 - 16/45 = 20/45 = 4/9. Et c'est la part d'Alain, qui correspond à 369. Donc la part d'Alain rep...
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 20:04
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: re fractions
- Réponses: 7
- Vues: 594
Bonjour (c'est encore moi ! :we: )
Comme la dernière fois, on dit que 1 est la totalité des sièges.
Alors : 2/3 + 21 = 3/4.
Donc 21 correspond à 3/4-2/3 de tous les sièges, soit 21 = 1/12 de tous les sièges.
Il y a donc 12*21 sièges, soit 252 sièges.
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 19:58
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- Forum: ✎ Collège et Primaire
- Sujet: problème.
- Réponses: 5
- Vues: 546
Ben oui, tu le sais ça, ça fait 3 h qu'on le dit.... (à mon avis, c'est la fatigue qui parlait)
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 15:03
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- Sujet: dm : besoin d'aide
- Réponses: 41
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ASH rectangle en H, donc cos(ASH) = adjacent/hypoténuse = SH/SA = h/12.
Remplace et calculatrice.
Je vais me coucher.
Bonne nuit ! :we:
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 01:43
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- Sujet: dm : besoin d'aide
- Réponses: 41
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NON !
C'est h que tu remplaces, pas x.
Le but c'est de trouver V(h), et accessoirement x qui est en fonction de h.
- par Elsa_toup
- 11 Déc 2006, 01:05
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- Sujet: dm : besoin d'aide
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