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oui c'est bien çà
donc tu t'es trompé(e) dans la question 3
comment as tu fais?
Utilise ce que je t'ai dit dans le message précédent

Bonjour soit f une fonction définie sur un intervalle I et admettant des primitives sur I. Soit a dans I, par définition, on note \int_a^x f(t)dt la primitive de f qui s'annule en a. Cette fonction F(x) = \int_a^x f(t)dt est donc, par définition, la seule fonction dérivable sur I tel...

Soit un point A de coordonnées ( xa,ya ) et un point B de coordonnées ( xb,yb ) . La distance entre ces 2 points est donnée par la formule: \sqrt{(xb-xa)^2+(yb-ya)^2} Peux tu me dire ce que tu as trouvé pour les vecteurs de la question 2) s'il te plait? car je ne sais pas si tu te tr...

Bonjour si tu as réussi la question 2) tu ne devrais avoir aucun mal à faire la question 3)
si je te parle de la norme d'un vecteur est ce que tu sais ce que c'est?

Bonjour oui l'angle doit bien faire 120°
As tu bien compris pourquoi?

Oui c'est çà donc tu as :
E=
donc que vaut a et que vaut b?
Avec l'identité remarquable donnée dans un des messages précédents tu pourras trouver la réponse à la question 2)

alan56 a écrit:a = 2x et b = 1

çà voudrait dire que tu as
or ce n'est pas le cas
comment peux tu écrire 4 autrement? avec un carré?

Comme je te l'ai dit plus haut il faut que tu utilises l'identité remarquable

tu as E=
peux tu me dire ce que représentent ici et ?

Oui c'est çà .
Ensuite pour la 2 ) ?

C'est presque çà:
=
Mais dans E c'est - 4
donc E=?

Salut, tes questions sont des applications du cours: Pour la question 1) utilise l'identité remarquable (a+b)^2 = a^2 +2ab+b^2 Pour cela commence par trouver ce qui est a et b ici Pour la 2) a^2 -b^2=(a-b)(a+b) Pareil trouve a et b Pour la 3) Dans quel cas as tu ab =0 ? Pour ...

Bonjour il faut faire le produit en croix: tu mets dans un colonne les kilomètres et dans l'autre les heures et avec le produit en croix tu trouves le résultat souhaité ce qui se traduit par je fais 170 km en une heure donc je fais 8 km en ... je te conseille peut être de changer tes unités de temps

bonjour 1/(2/3)=3/2 et (1/2)/3 = 1/6 donc fait attention à tes parenthèses

Bonjour que veux tu dire quand tu dis " hauteur" ?que la hauteur issue de a pour longueur ?
çà ne parait pas être çà avec la suite , h est un point?
peux tu être plus claire s'il te plait

si tu as compris c'est l'essentiel !
bonne soirée

Ok j'essaye de reprendre es tu d'accord qu'on peut utiliser thalès dans le triangle AGO ? les droites (BE) et (GO) sont parallèles et sont sécantes en A; là c'est du cours D'après le théorème de Thalès dans le triangle AOG on a AB/AG=AE/AO=BE/GO AB on ne connait pas (on pourrait l'avoir avoir pythag...

Je vais devoir y aller mais avant peux tu me dire si tu as compris? il faut ensuite que tu prouves que O est le milieu [GF], si tu as bien E qui est le milieu de [BC] en utilisant les propriétés des triangles tu devrais y arriver. Ensuite comme O est le milieu de [GF] tu auras GF car tu as GO. Si tu...

ED=DA=20cm donc AE=?
et tu as AO=12 m et tu m'as dit
AB/AG=AE/AO=AD/AO pour AGO tu t'es trompée
c'est AB/AG=AE/AO=BE/GO, regarde ton cours avec thalès tu dois avoir des exemples
tu peux donc avoir GO car tu as AE, BE, AO

Dans le triangle AOG, peux tu me donner GO en utilisant les relations que tu as trouvé avec thalès et les distances qui te sont données?

Sve@r a écrit:Parce que toi, tu considères que l'oeil du gars est au ras du sol ??? Ok on peut le présumer...

moi je ne l'avais pas vu comme çà; je visualisais çà en considérant que A c'était l'œil du gars , F le pied de l'arbre, G le sommet de l'arbre...