Forum de Mathématiques: Maths-Forum

En ce qui concerne le changement d'indice - dont je ne connais rien soit dit en passant - j'imagine que ça consiste à écrire ça :



Hum, ça me semble tout de même étrange, d'un côté :/

Coucou tous les deux =) Oui oui, je sais ce qu'il se passe, je l'ai fait à la main : on a - ln 2 + ln 2 - ln 3 + ln 3 ... - ln 100, donc il reste - ln 100 à la fin. Par contre, je ne vois pas ce qu'est une somme télescopique. J'imagine que c'est une somme qui possède la propriété de se simplifier à ...

Bonjour tout le monde ! :) Aujourd'hui, j'ai commencé les logarithmes. VDM. Non je rigole ^^' Je dois calculer la somme suivante, pour n entier naturel : \Bigsum_{n=1}^{99} ln(\frac{n}{n+1}) Voilà ce que j'ai fait : \Bigsum_{n=1}^{99} ln(\frac{n}{n+1}) = \Bigsum_{n=1}^{99} [ln(n&...

Même question pour les équations cartésiennes des plans dans l'espace... En ce qui concerne l'espace, voici ce qui est dit au programme de Première S: "L'espace est rapporté à un repère orthonormal (O ; i, j, k). Tout plan parallèle au plan (xOy) admet une équation cartésienne de la forme z = ...

Bonjour :) Je confirme que c'est au programme de la classe de Première S dans les termes suivants : "Dans un repère (O ; i, j) du plan, toute droite admet une équation cartésienne de la forme ax+by+c=0, a et b étant deux réels dont l'un au moins n'est pas nul. Réciproquement, toute équation de cette...

Bonjour !

Je suis désolée Mickaël, je suis en retard :/ Tu ne m'en veux pas hein ?!
Je te souhaite donc un très bon anniversaire, j'espère que tu as bien fêté ça ;D
Je n'ose te souhaiter de la réussite, je pense que tu n'as pas besoin de chance pour ça hum :)

Bonne journée =)

Juliette.

Arnaud-29-31 a écrit:Comme l'a dit Juliette [...] Ca c'est la méthode un peu bête

Merci Naunaud, je t'adore aussi !

Sale gosse.

Bonjour :) Je n'ose vous souhaiter la bienvenue, il semble que vous soyez là depuis bien plus longtemps que moi ! Vous me rappelez étrangement ma grand-mère, disparue l'année dernière... Comme vous elle était professeur de mathématiques et vivait cette passion au quotidien. C'était vraiment un bonhe...

Oui ! :D
Surtout lorsqu'on est dans un RER bondé et qu'on fait un concours des têtes les plus délires pour se taper la honte devant tout le monde =D (voilà à quoi je passe mon temps :P)

Oui, moi c'est une heure par jour :D Pendant le déjeuner :)

C'est bien dommage ! Mais rien n'interdit aux élèves intéressés de sortir un peu du cardre du cours et de chercher par eux-mêmes...

Il me semble que c'est abordé au collège et revu en classe de Seconde, non ?

Bonjour :)

Tu peux noter que i est une racine complexe évidente et de là factoriser par (z-1) de sorte à trouver Q dans (z-1)Q(z) où Q est un polynôme du second degré. Tu peux procéder par identification ;)

PS : il s'agit bien sûr d'une factorisation par (z-i) et non (z-1)...

Ou tout simplement le cours d'histoire ? :P

Disons plutôt un bon courage pour la prépa derrière ;D (oui, je n'attends que ça ^^') !
Merci beaucoup ! :)

Ce sont les racines du commerce triangulaire. Ces échanges ne sont pas apparus du jour au lendemain, ce n'est qu'au terme de longs conflits et autres guerres qu'a pu être mis en place un tel système.

Oh, ce n'est pas vraiment une question de difficulté mais surtout une question d'intérêt quant aux matières enseignées :) Si tu veux, la physique et les mathématiques ne sont pas spécialement mes passions de toujours (même si je me débrouille un tout petit peu quand il le faut), donc il faut parfois...

En fait, on peut même remonter un peu plus loin avec le commerce transsaharien au XVe siècle. Ce sont bien les Portugais qui, les premiers, ont atteint les côtes atlantiques de l'Afrique avec les suites que l'on connait.

De rien, c'était avec plaisir :)

Oui........ :(


:P

Euh eh bien je t'avoue que je ne vais pas t'être d'une grande aide, je n'ai pas la machine dont tu parles ^^
Par contre, pour la fenêtre, les coefficients étant relativement petits je pense que tu peux mettre -10/10 pour les abscisses et les ordonnées :)