Forum de Mathématiques: Maths-Forum

theluckyluke a écrit:oui mais je l'ai mis parce que sinon il n'affichait pas le " - "

Je ne vois pas où est le bug

ça m'interesse. J'ai jamais fait ça. As tu une bonne référence pour la résolution d'équation diophantienne ? pour ton pb, a priori, pas de solution: y=-2x+25/3 On se débarassera jamais du tiers avec des entiers Oui, si on considére qu'un prix est un nombre entier. Soit un couple (x,y) tel q...

Je ne sais pas où placé cet exercice mais je suis sûr que des lycéens qui s'intéressent aux mathématiciens pourraient résoudre ce problème. Le voici : Hier, j'ai acheté six disques et trois crayons chez un marchand. Est-ce possible de calculer le prix d'un disque et d'un crayon sachant que ma dépens...

Il n'y a pas de différence sauf qu'on a enlevé le 1 devant la racine qui était superflue.

Voici un exercice intéressant pour les collégiens dont voici l'énoncé. Données de la figure : Tracer un triangle ABC rectange en B avec AB=4 cm et BC=2 cm, un rectangle BEDC avec BE=4 cm, un triangle CDF rectangle en D avec DF = 4 cm, le demi-cercle (AF) L’aire de la partie rouge est la somme des ai...

Voir http://maths-forum.com/showthread.php?t=17285 pour une première réponse.

Tu as déjà posé cette question dans un autre post
Bon, moi, j'ai trouvé que la primitive de est égale à
Peut-être que ça pourrait t'aider

Edit : Ok ! Je ne l'avais pas vu cette petite faute de frappe. Merci nox

Oui mais quand on n'a pas de solution évidente, il faut utiliser des formules comme celle de Cardan-Tartaglia pour la résolution des équations du troisième degré.

Bonjour a tous , dans un exercice de travail de vaccances j'ai un probleme , il nous demande de prouver que la suite est geometrique facile me dirait vous mais non ^^ , il faut faire Un +1 / un mais regardais la suite Un = (n + 1 / 3n ) a la puissance n . Voila j'ai fait plein de brouillon mais c'e...

Ce n'est sûrement pas du niveau de collège mais on peut facilement trouver en remplaçant x par des petites valeurs.

Cela dépend dans quel intervalle tu veux la calculer. Bon, là, je prend un intervalle [x,y] , tu remplaceras par les valeurs voulues (attention x\neq 0 et y\neq 0 sinon on ne peut pas calculer la primitive). Une derivée de e^u (sachant que u est une fonction) c'est u' \times e^u . Recherchons u'...

Au lycée (en France) on ne voit pas la notion de bijection, ni les déterminants. Donc on ferait comme j'ai proposé dans mon premier post, c'est-à-dire chercher les solutions de x et y en fonction de X et Y. Si on arrive à exprimer x et y, alors on peut dire que c'est une bijection. Avec les détermi...

Moi, je rentre en L1 pour une license Math à Lille 1. Je pense que l'année prochaine, on sera dans la même université lol :lol:

Ok ! :) Ca fait plaisir qu'il n'y a pas que moi qui veut faire professeur de maths (parce que quand on dit : j'ai envie de faire prof de maths à des jeunes aujourd'hui, c'est pas très commun :lol:). Tu étudies où ?

raptor77 a écrit:Moi a part commencer à réviser je fais rien :zen:

Commencer à réviser ? C'est pas les deux dernières semaines d'août qui faut faire ça ? lol
Hé bien, si tu as rien à faire, révises Moi pendant ce temps là, je faisais un site de mathématiques mais j'ai arrêté faute de motivation...

On est jeudi soir et voilà que la semaine prochaine je m'en vais dans un camping vide pendant trois semaines avec mes grands parents. Les vacances, c'est juste pour faire chier tout le monde lol :lol:

Merci à toi nekros de m'accueillir... Pour une courte présentation, venez voir mon profil. Je suis sur ce forum pour aider principalement les collégiens en difficulté (prof de maths au collège dans 5 ans si tout va bien). Donc voilà !

Bonjour à tous,
il serait plus convenable d'écrire avec les balises [tex], les calculs mathématiques. Parce que là entre symboles de puissances, de fractions, de racine carrée, ça embrouille :)

Désolé d'être casse-c**** pour mes premiers messages mais bon... :)

Problème assez difficile... lol :lol: La fonction n'est pas définie quand x=0 car 0^0 n'existe pas. En prenant x=-1, on peut trovuer que y=2 En prenant x=1, on peut trouver que y=4 On peut alors dire que l'équation suivante ne possède aucune solution car si on prend une valeur proche de 0 tel que la...