Forum de Mathématiques: Maths-Forum

Ah oui, mince.

Hello! Merci pour votre aide. J'ai discuté avec ma professeur de math et voici ce que j'ai trouvé avec elle : f(x)+4 = (-4/x²+1) + (4*x²+1)/(x²+1) = N/D = 4x²/x²+1 qui est supérieur ou égal à 0 x² est obligatoirement supérieur ou égal à 0 et x²+1 est obligatoirement égal ou supérieur à 1. f(x)= néga...

Mais comment faire si je ne connais pas x?

Bonjour/Bonsoir à toutes et à tous, tout d'abord, merci de m'aider pour mon devoir! Donc voilà, j'ai un DM à faire, et je ne suis vraiment pas sure de mes réponses, donc j'aimerai vous m'aidiez à y vous plus clair... Voici une image dont vous aurez besoins pour comprendre (pas très précise, mais on ...

Deuxième question (que je n'avais pas vu.. :marteau:) : Calculer le volume de Choc (on pourra le considerer comme la somme des volumes de deux pyramides) : J'ai calculé le volumes des deux pyramides IMLJ et NKLJ et j'ai trouvé que chacun fait 18cm³ et donc que le polyèdre faisait 36cm³. Mais ne doit...

Bonjour à toutes et à tous, je vous remercie d'avance pour le temps que vous allez prendre pour m'aider. Alors voilà, j'ai un petit dm sur la géométrie dans l'espace, mais je ne suis pas sure de mes réponses et de la façon dont je dois les rédiger... Je vous met tout d'abord la figure : ICI > ABCDEF...

Ok, merci beaucoup !!

Réfléchis un peu, quelle est la valeur correspondante de BP ?

Théorème de Thalès?

AAH! Est-ce que c'est L(x) = (4² + (5-x)²) + (3² + (5-x)²) ?

Merci beaucoup ! C'est génial !

Mais je ne comprends toujours pas la question 2) b) sur la longueur L(x)... Je ne vois pas le rapport entre la longueur L et x en fait??... Je sais que si la valeur de x change, EM change aussi ainsi que MC. Mais je ne comprend pas comment faire pour le prouver?

Ah non! Pour la question 2) a) je pense que la réponse est l'intervalle [0 ; 5]... Vu que le minimum est 0 et le maximum 5 car [BF] mesure 5.

Si j'ai bien compris, l'intervalle des valeurs possibles pour x sont [MB ; MF] ?? Parce que je ne peux pas trouver de nombre... vu que M peut toujours changer de place sur le segment... Pour le b) tu me dis de faire comme pour les questions précédentes, mais je n'ai pas utilisé x pour les questions ...

Quelqu'un? :s

Ah! Je pense que j'ai compris la question 2) a) : Est-ce que c'est L(x) = [9,8 ; 8,6] ? Parce que sinon je ne sais vraiment pas comment faire... :/

Et pour la b)... Je ne comprend toujours pas... :marteau:

Boujour/bonsoir à toutes et à tous. Je remercie tout d'abord tous ceux qui vont bien vouloir m'aider pour cet exercice! Et vous serai reconnaissante :)) Déjà je vous met l'image de la figure sur laquelle je dois travailler... http://img824.imageshack.us/img824/6913/sanstitretxx.jpg _ _ _ _ _ _ _ _ _...

Salut ! Merci pour ta réponse ! Mais j'ai encore un problème (désolée, je suis un cas désespéré) : A la fin, je trouve -5/3 (valeur exacte), mais lorsque je fais la vérification, je ne trouve pas 0 ! J'ai fait : (4 x [-5/3] + 1) = -20/3 + 3/3 = -23/3 (-5/3 - 12/3) = -17/3 Mais lorsque l'on fait -23/...

Bonjour/bonsoir! Tout d'abord, je remercie tous ceux qui répondront à mon appel à l'aide x) ! Voilà, j'ai un devoir à faire, seul problème : je ne comprend pas les équations que je dois résoudre. Ou je devrais dire, je ne sais pas comment les résoudre ! J'ai cherché dans tous mon cahier, mais aucun ...

Salut tout le monde! Tout d'abord merci à ceux qui vont me répondre! :) Voilà: j'ai un petit problème avec un exercice. Je vous met la consigne : Calculer B en faisant paraitre les étapes de calcul et donner le résultat sous la forme la plus simple : B= (3-V5)²+2(25+V45) J'ai déjà essayé de résoudre...

Merci beaucoup, tu m'as beaucoup aidé !
A la fin je trouve 7 exposant -2, mais le problème c'est que la consigne dit qu'on doit donner la réponse sous forme de fraction irréductible... Donc ça fait -2/7 ?