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Mais la formation est à un endroit fixe non ?


Après, Cachan, ça les dérange pas, ils ont des formations à Rennes et Brest, rappelle toi donc paris 7, c'est pas si loin...

Je t'ai dit une bétise : regarde ça http://www.dptmaths.ens-cachan.fr/r2

C'est avec cachan et paris 7 et c'est exactement ce que tu cherches.

OUi mais je peux déjà abandonner Lyon ,e je suis trop loin et je veux rester sur Paris Mais t'es sûr que l'ens cachan prépare aux maths fonda, parce que quand je vais sur leur site je vois que maths appliquées aux milieux continus et à la vision? Ah ben oui, pas de chance, le master math fonda de C...

Non c'est ça. Maintenant il faut résoudre l'équadiff et ne pas oublier de vérifier que la solution obtenue est bien solution du problème car on a pas raisonné par équivalences.

Alors, au niveau du formalisme, faiblement convergent, fais référence à une convergence en norme L^{2}, c'est bien ça ? La convergence à l'arrivée se détermine par contre par la norme de H^{1}, donné par le produit scalaire présent ici http://fr.wikipedia.org/wiki/Espace_de_Sobolev#H1.28.CE.A9.29_et...

Bon ok : Il y a trois ENS : ULM, Lyon et Cachan. Là tu étais sur le site de l'ENS paris, c'est à dire ULM. C'est le plus dur à avoir. le site de cachan est http://www.ens-cachan.fr/ Le site de l'ens lyon est http://www.ens-lyon.fr/web/nav/ Et en plus , avec les entrées par la fac sur ces deux derniè...

ça fait 170% de réussite, là... ça arrive rarement en général. Regarde le diagramme du message précédant. Tu ne peux sommer les probabilités (ou proportions) que si les évènements sont disjoints. A et B ne sont pas disjoints donc tu peux pas sommer. Par contre A\cap B , B\A et A\B sont disjoints don...

Je sais qu'il y a un concours pour rentrer à l'ENS quand on est titulaire d'un L3. Onle passe donc pendant l'année de M1. Donc à moins que ça ai changé, le princiapl accès ENS à partir de la fac est un concours. ça concerne cachant. L'autre possibilité, c'est Lyon où l'on peut rentrer sur dossier (i...

Explique un peu ou tu bloques, même si tu bloques très vite.

Il y a une message comme le tiens sur futurama-sciences et rien qu'en tapant "réaction radicalaire" dans google t'as un cours PDF assez clair qui appairait.

L'ENS est mieux pour les mathématiques fondamentales. Et Cachan est plus facile a avoir en théorie que polytech. Aprés, pour les maths appliquées, les ENS sont toujours bien, mais je ne sais pas pour polytech. Je connais une seule personne qui a fait polytech puis est revenue en maths fonda. Elle a ...

C'est surtout difficile à formuler pour de si jeunes élèves. Moi je miserai plus sur une approche calculatoire que formaliste. Je veux dire, plutôt que de leur faire écrire X_{2} en fonction de X_{1} avant le calcul, leur faire faire le calcul d'abord avec d'aprés etape 0, X_{1}=2 (c plus simple). L...

Tu peux regarder la preuve de Rellich (c'est très bien) , mais je ne te l'ai pas demandé ^^! . Je dis juste que ce thm affirme que tu peux trouver une sous-suite convergente dans L^{2}.

Tu as oublié de le dire mais tu veux montrer qu'il est compact. cela revient à dire que tu veux que l'image d'une partie bornée de L^{2} soit compacte. Si E est une telle partie et M est sa borne pour la norme ||-||_{2}, T(E) est composé de fonction L^{2}, u dont le laplacien est borné en norme L^{2...

[B]Problème Suite du Héron . Calculatrice autorisée. Question 1 L'objet de ce problème est d'expliquer le nombre \sqrt{8} . On lit ce nombre inconnu «*racine carrée de 8*». On décrit une méthode géométrique pour obtenir des valeurs décimales approchées du nombre Par définition, \sqrt{8} cm est la l...

En gros t'arrives pas à simplifier ton calcul. tu fait g(x) fois ta différentielle, tu compares les deux dérivées au second degrés et tu obtient une équation différentielle ou il y a toujours des y. je crois que ça doit ressembler à du g(x) (ax+by)-g'(x) (cx+dy)= 0 Comment faire disparaître les y ? ...

Le code pour écrire en mode maths n'est pas très compliqué.

Pour la somme par ex tu fais

Code: Tout sélectionner

\Sigma_{k=0}^{k=n-1}z_{n}^{k^{2}}

qui donne



A partir du niveau BAC +1 c'est très pratique pour lire.

Tiens en relisant j'ai une petite idée. En regardant tous les cas pour la divisibilité par2 et 3, on se rend en effet compte que 2 des cinq sont des carrés. (normalement) On les soustrait : On obtient 2(ou 3) = x²-y²=(x-y)(x+y) ce qui implique que (x-y) et (x+y) sont chacun égaux à 1 ou 2 (ou à 1 ou...

@Doraki -> Pour le facteur 5 aussi.

aprés, je ne vois pas,soit il y a une astuce très subtile, soit c'est bourrin.

Non mais le produit dans les matrices, il est distributif par rapport à la somme.

par exemple A(A+B) = A²+AB.

c'est quasiment comme les chiffres...

Essai (A+B)x(A+B)

c'est pas possible que ça fasse plus d'une ou deux lignes pour dévelloper ça.

Le polynôme nul est de degrés -infini... et c'est bien une convention.

Un espace topologique de dimension -infini, s'il existait, serait le vide. Or tout espace topologique est non vide.