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pauvres gosses du primaire, faudrait déjà qu'ils soient capables de ranger leur chambre avant que de faire ce rangement de nombres.Une bonne? méthode est de faire des équipes: Donc un premier groupe devra déjà définir: déjà quels sont les groupes de milliers qui conviennent? 500 , non,501 non bref d...

dommage de ne pas avoir joué avec ce problème, la devise du site est bouge tes f..... avant de poster. Elle devrait ètre bouge ton x. On a la chance? d'avoir une représentation visuelle du problème. Donc s'embarquer sur des formules, oui, OK si à l'aise. mais ici, sans trop d'algèbre, on pouvait des...

premier joker: cherche sur internet pour acheter un jeu de dominos, il semblerait que l'on te vende 28 pièces deuxième joker: regarde comment on joue aux dominos, cela doit faire longtemps que tu n'as pas pratiqué, et avec cela cherche le nombre de dominos horizontaux et le nombre de dominos vertica...

Le lycée est loin pour moi, "de mon temps" je n'avais pas étudié ce mode de démonstration. Au début cela m'a surpris, il me semblait que cela ne démontrait rien. (cela pouvait ètre faux pour n, et pour n+1 aussi) Jusqu'au moment où j'ai saisi la nuance de la vérification sur un élément. Merci de pré...

Il faut trouver n(n+1)/2 non? C'est bien ce que tu as trouvé ! il fallait trouver (n+1)(n+1-1)/2, donc ouais c'est très proche. :we: je ne connaissais pas la récurrence, cela s'enseigne à partir de quelle classe? Confirmation si j'ai bien compris: si c'est faux pour n, alors cela sera faux pour n+1...