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merci bien pour ta réponse quoi que peut éfficase ^^ Mdr :P Ben l'exercice n'est pas d'une très grande utilité non plus! Il y a aussi les nombres décimaux, dont 828.111111111111, ou 0.11 par exemple :bad: Cet exercice ne sert à rien. Mais bon, au moins, il nous ont précisé de ne considérer que les ...

Et comment! :}

En les comptant ! De 1 à 100: 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 31 41 51 61 71 81 91 100 Donc 21 de 1 à 100 De 100 à 200 Tous les nombre de 100 à 200 ont un "1", mais on doit ajouter un "1" supplémentaire à: 101 (+1) 110 (+1) 111 (+2) 112 (+1) 113 (+1) 114 (+1) 115 (+1) 117 (+1)...

Regarde:
F _____G
/|.........|
/.|.........|
A ------>B
|.|.........|
|..e.......h|
D <------C
Fais comme ça

Puis tu places N sur [FG], tu appliques Pythagore pour chercher FN.

Non je l'ai faite. Au contraire l'écartement est trop grand. Je parlais de l'Angle ABF, par exemple. Augmente la mesure de l'angle (puisque c'est en perspective, tu peux le faire). Comme ça, tu serais en train d'éloigner le segment pour pouvoir placer N.. Ce que tu as fait est faut puisque N n'appa...

melodiya a écrit:J'ai pris 15cm d'écartement. Je plante ma pointe sèche sur A. Je trace le cercle et N ne va pas sur [FG]

Heum, ils t'ont donné la figure dans l'énoncé? Essaye de prendre un angle d'écartement plus grand, pour que N puisse être placé.

Ah une minute.. :P Y'a un problème, une seconde.

melodiya a écrit:Je veux bien effacer mon segment mais où vais je placer N ensuite ?

Change d'abord, et tu verras
E -------> F
|.............|;)
|.............|
H <------ G

melodiya a écrit:OK

[img=http://img504.imageshack.us/img504/5902/003at.th.jpg]

Oui, maintenant nomme EFGH (dans l'ordre E -- > F (en bas H <-- G )) et efface le segment "N".

@ Tim: Oui.. On sait bien que j'ai un niveau bien supérieur au tiens, mais je me tais, par respect et par modestie xD!

Timothé Lefebvre a écrit:Nan t'inquiète, je te laisse

Je m'attendais plus à un "Mais non Lostounet, t'es aussi bien que moi " Mdr, on peut toujours rêver haha!

@ Melodiya: Change l'emplacement des points comme j'te l'ai dit :id: , et essaye de "pencher" les arêtes un peu plus.

Ben écoute, commence par changer les points de la figure, ça deviendra plus facile pour applique Pythagore (J'ai pas encore lu les données)

Modif: Si tim est là, j'me tais xD

melodiya a écrit:AB = 10 cm

OKay, donc c'est moi qui n'arrive pas à voir correctement :dodo: Mais il y a un problème au niveau des points, tu devrais mettre le E à la place de H (et changer les points du carré du "derrière")
Bon, mais N appartient à [FG] non, or ce n'est pas le cas dans la figure..

Un cube a toutes ses faces qui sont des carrés, n'oublie pas ;)
Je vois des carrés et des rectangles.. tu as pris combien pour AB.. ?

Les arêtes sont bien trop longues, pour un cube (qui devrait ressembler à un dé!)

melodiya a écrit:http://img401.imageshack.us/i/002oz.jpg

Vous le voyez maintenant ?

Non, je voulais dire que le cube est mal tracé. Il ne ressemble pas à un cube.

melodiya a écrit:En gardant AF = 7.5cm, j'ai trouvé FN ~ 16.8 cm

Etes vous OK ?.

Lut!
Désolé, mais je ne vois pas un cube :hum:
Sinon, petit rappel: les arêtes, dans un cube, sont de longueurs égales.

rebonjour, et que je fais la racine carré de 4 (de 4y) c'est = à 2 qui correspond au multiplicateur du x dans le calcul du volume A cela confirme l'égalité des volumes. Il suffit de regrouper les lettres pour "voir" que les volumes sont égaux :) On a le Volume de A: B * H = ;) * (2x)² * y...

Bonjour à tous, j'ai un exercice sur le quel je bloque. Mon prof a la facheuse habitude de nous lancer un défi avant d'avoir le cour. Exercice 3: Défi On observe deux cylindres: Le rayon du cylindre A, noté "ra", mesure le double de celui du cylindre B, noté "rb". En re vanche, ...

Donc finalement au bout d'un mois j'ai toutes les chances qu'elle ne soit pas vide, donc si on la remplit tous les mois, elle ne sera jamais vide. si 64 litres, elle va passer à 32, puis 16, puis 8, puis 4 litres en fin de quatrième semaine, et elle sera de nouveau remplie. Ok, mais bon, finalement...

Taratata, 3 citernes,grande A, moyenne B, petite C On vide ces citernes au mème rythme que l'exo, Ah.. Moi je pensais que tu allais diviser ce qui restais de la citerne A en 2, mettre la moitié dans B (donc la moitié de la moitié de l'initiale), et la moitié dans C. In which case, les deux citernes...